最新高中语文必修四第三单元单元说明

2023-04-10 15:35:13   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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第三单元 随笔、杂文)

【课标分析】 语文应用〉

学习杂文和随笔的相关知识,以及关于欣赏杂文的一般知识。 培养自己的议论能力,议论能力在日常生活中、工作中会常常用到,是每个人应该具备的技能。

学会在阅读过程中把握文章的思想内容和语言形式。 了解杂文、随笔的阅读方法和写作技巧。

学会分析文章中的关键性语句,达到全面把握文章的目的。 语文审美〉

有感情的朗读课文,品味文章的文学性、形象性,领悟其哲理美、语言美,培养语感,提高审美能力。

用自己的情感、态度和价值观去感知课文,实现其潜移默化、熏陶感染、水到渠成。

品味随笔与一般性散文的区别,它除了抒情和叙事外,还有大量的说理成分,在这一点上,随笔与杂文更为接近。

语文研究〉

鲁迅的杂文在写法上如何体现“以小见大,就近取譬”的写作特色的?现实生活中我们怎样才算“拿来”?

弗洛姆认为,成熟的人不依赖父母提供的世界,而是自己心中拥有父母的两个世界。想想你怎样努力在心中拥有这两个世界。

联系对生命、生活的认识,谈谈《短文三篇》中的三篇短文分别给你的启示。 【教材分析】

本单元有三篇文章,杂文一篇、随笔两篇。《拿来主义》是一篇杂文,是一种文艺性的社会评论文章,有着丰富的文学性和形象性。其余两篇是随笔,与散文的特点相似,但更注重于说理。《父母与孩子之间的爱》主要写父母与孩子之间的爱的性质和发展变化。《短文三篇》节选了蒙田、帕斯卡尔、福尔格姆等作家对人、社会等方面的理解。

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本单元是杂文、随笔单元,从应用的角度说,都是议论文。所以,学习本单元,可以培养学生的议论能力。议论能力在日常生活中、工作中时常常用得到的。从审美的角度说,这些课文都具有文学性、形象性,都具有哲理美、语言美,可以借此培养学生的美感,提高学生的审美能力。从探究的角度说,这些课文阐述的社会、人生问题都是与学生密切相关的问题,值得学生与课文作者对话、沟通,去分析、评判这些问题。

【教法分析】

在教学中,要突出过程和方法。让学生在学习过程中,掌握应用、审美和探究的方法,养成应用、审美和探究的良好习惯。在重视过程和方法的同时,挑起两头:一头是情感、态度和价值观,一头是知识和能力。情感、态度和价值观,一头是知识和能力。情感、态度和价值观,就寓于教学过程中,潜移默化、熏陶感染,水到渠成地达到目的。至于知识和能力,只要突出了过程和方法,学生的语文能力就能够提高和丰富。

【课时安排】

《拿来主义》 2课时 《父母与孩子之间的爱》 1课时

《短文三篇》 1课时

后恢复最全常用知识 坐月子须注意哪些事项



良好的睡眠、愉快的心情、正确的哺乳方式和合理的营养,是保证产妇分泌足够的乳汁且能成功进行母乳喂养的关键。产妇的饮食不仅关系到自身的能量供应,还关系到宝宝能否获得成长所需的足够营养。因此,产妇哺乳时口味都应该尽量保持食物的原味,吃低盐食品,且忌辣椒、胡椒粉、味精、葱姜蒜等辛辣食品和调料,否则宝宝易发生过敏。另外产妇要注意,蔬菜、水果应尽量选择绿色无污染的安全食品,不要买路边流动摊贩售卖的果蔬,因为它们的农药残留很可能很高,可能会通过母乳影响宝宝的健康。







宝宝为什么爱咬乳头?

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