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浅谈如何在高职日语课堂中提高学生的学习兴趣 朱丹 【期刊名称】《当代教育论坛》 【年(卷),期】2011(000)023 【摘 要】随着日语人才需求的增长,高职院校普遍开设了日语专业.学习日语的人数不断增加,但是有的学生没有掌握日语知识的精髓,越学越没有兴趣,感觉不到日语学习的乐趣所在.因此,在课堂教学中,教师如何挖掘课堂里蕴涵的魅力,让课堂气氛活跃、氛围轻松,就显得十分必要.激发高职学生的日语学习兴趣,是学生学习日语的动力所在.文章试通过分析高职学生特点,采取多种有效教学方法激发学生学习兴趣,达到全面、系统地提升学生的实际应用能力和可持续发展能力. 【总页数】3页(P116-118) 【作 者】朱丹 【作者单位】湖南永州职业技术学院外语人文教育系,湖南 永州 425000 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.改变教学观念 突出学生的主体作用以新课标为理念探索与实施语文教学高中历史新课改之我见历史教学中如何培养学生的创新能力在英语教学中提高学生的阅读能力新课讲授中如何渗透物理方法教育关于提高初中生英语口语交际能力的探索改变教学模式使学生成为活动的主体如何在英语教学中渗透素质教育学案教学的实践总结新形势下如何搞好初中语文课堂教学浅谈如何培养学生学习化学的兴趣激励教学法在初中体育教学中的应用在英语教学中如何培养学生学习的兴趣思想品德课教学中如何激发学生的学习兴趣浅析如何在数学课堂上培养学生的创新意识改变教学观念 突出学生的主体作用2.如何在高职日语课堂中提高学生的学习兴趣3.如何在高职日语课堂中提高学生的学习兴趣4.浅谈如何在高职日语课堂中提高学生的学习兴趣5.浅谈如何在初中生物教学中提高学生的学习兴趣 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.dywdw.cn/62bfb34ca11614791711cc7931b765ce05087a8e.html
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2023-03-24
