欣赏《音乐之声》教案

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欣赏《音乐之声》教案

教学内容:1.欣赏《雪绒花》

教学目标:1.让学生了解歌曲旋律,歌曲情绪。 2.通过欣赏让学生了解歌曲演唱形式。 3.通过欣赏让学生大胆的展示自己。

德育目标:通过欣赏《音乐之声》中的三部插曲,让学生明白:只有和睦相处,才能有和谐的家庭、班级、校园。 教学教具:多媒体课件 教学过程:

一、出示歌曲《雪绒花》的简介。 二、出示《雪绒花》的歌谱,通过分析歌谱让学生了解什么是合唱、重唱、齐唱? 1、师:同学们见过这种歌谱吗?

师:歌谱中上面一行谱子叫高声部。下面一行谱子叫低声部。如果这两行谱子各由一个人来演唱叫做重唱。如果这两行谱子各由很多人来演唱叫做合唱。 例:我来唱高声部,XX同学来唱低声部,我们两个同时来唱,叫做什么演唱形式?如果第一组来唱高声部,第二组来唱低声部,两组同时来唱叫做什么演唱形式?

2、欣赏《雪绒花》,让学生跟着34拍的拍子进行律动。

3、通过欣赏歌曲,思考这首歌曲运用了什么演唱形式?(学生回答老师补充) 4、出示重唱、合唱、齐唱的解释课件,学生朗读。 师问:重唱和合唱有何相同点和不同点? 5、再次欣赏《雪绒花》,问:《雪绒花》好听吗?下面我们再来欣赏一首好听的歌曲《哆来咪》

三、老师介绍电影《音乐之声》的电影剧情:主人公是一位军人,他的妻子去逝之后留下了七个儿女,他总想用军事化的管理方式来教育自己的子女,他请过三次家庭教师,但都不如意,最后修女玛利亚胜任了这份工作,并且通过各种手段教育他的子女,其中《哆来咪》这首歌曲是他们为了更好地学习音乐而创作的歌曲。

1、下面我们来欣赏《哆来咪》

2、看着歌词,随着音乐来哼唱《哆来咪》 四、音乐之声》中还有一首好听的歌曲,是这个家庭教师为了改变这个军人的教育方式,而举行了一次家庭音乐会,在这场音乐会中,他们创编了一场人工木偶剧《孤独的牧羊人》,下面我们来欣赏这首歌曲。

五、这首曲子好不好听,下面谁能根据乐曲为我们表演一下。

六、补充:最后这位军人被玛利亚和他的孩子们的表演所打动,最后他抱着吉它和他的孩子们一起演唱了我们开头所欣赏的歌曲《雪绒花》 本课小结:

今天我们体验了深情无限的《雪绒花》,感受了欢乐有趣的《哆来咪》,欣赏了幽默风情的《孤独的牧羊人》,通过这三首曲子,我想让同学们明白,只有和睦相处,才能有一个和谐的家庭,和谐的班级,和谐的校园。


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