【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小学体育《蹲踞式起跑》教案》，欢迎阅读！
小学体育《蹲踞式起跑》教案 一、教学背景分析 本课是根据课标学习领域“水平三”教学目标要求，设置的一节室内外相结合的新授课。小学生好动，注意力不集中，动作协调性差。但对新生事物兴趣浓厚！喜欢自己动手去亲自尝试新生事物。学生喜欢上体育课，但他们对体育的了解不是很深刻，只知道上体育课可以玩。却不知道体育除锻炼身体以外,还可以培养他们克服困难的坚强意志。 二、整合思路 在本课的教学中，我们可利用学生这些特点，在活跃气氛的同时，让他们接受新生的多媒体教学，同时掌握学习内容！ 三、教学设计 课题名称 蹲踞式起跑 小学四年级 科目 体育 教学对象 授课人 课时安排 一、教材内容分析 所需课时 1 蹲踞式起跑是我根据当地学生的实际，设计完成的一节适合六年级的一节体育课，通过学习，培养学生勇敢顽强、吃苦耐劳的坚强意志和品质。以及对短跑的兴趣！ 二、教学目标（知识与技能，方法和过程，情感态度与价值观） 一、初步掌握起跑的知识和动作。 二、形成快速跑运动的兴趣和爱好。 三、通过学习培养勇敢顽强、吃苦耐劳的坚强意志和品质。 四、教学策略选择与设计 先 在教室利用图片，像学生讲解蹲踞式起跑的动作要领和起跑时应当注意的问题。利用媒体课件，吸引学生对没有器材的田径课有浓厚的兴趣。然后在和学生到操场上 进行实际的练习，同时学生脑海中有了起跑的影相，做动作时也能具体到位。老师在从旁加以指导！由于学生的兴趣浓，很容易掌握起跑的要领！ 五、教学环境及设备、资源准备 教学准备液晶投影机一个等多媒体教学工具，,通过power point展示图片。学生通过图片认识起跑动作，记忆动作形状，教师口述动作要领!起跑时应当注意什么，起跑时还应有那些应当注意的地方。 六、教学过程 媒体设备资源应用分析 1.进入课件首页,欣赏百米决赛，认识刘翔. 教学过程 教师活动 学生活动 分室内、室外两部分进室内: 1.观看图片,自己行. 在心中模仿,记忆1．欣赏世标赛百米决赛，动作要领. 室内导课:入教学图片. 歌曲《超越梦想》。 室外：练习,记忆动作。 2. 展示图片.强调动作要领: 3. 一边展示图片一边讲解动作要领通过刘翔,刘易斯等短跑名将向学生讲解蹲踞式起跑的运动知识. 室外: 1. 组织学生.教师示范讲解. 2. 组织学生练习，纠正错误动作。 2.脚、手示意图,理解记忆脚和手的具体分布.讲解2.开始自己先根据前后分布的间距. 记忆试做动作,看3.各就各位动作教师示范,给其他要领:学生记住口人纠正动作的同时述动作要领.观看自己给自己纠正动短跑名将刘翔是作. 怎么做的. 4.预备动作要领: 学生口述记忆动作要领.观看动作 图片，从而使学生3.学生分组练习,形成感官上的认互相根据老师讲解识。 的,和图片来纠正动作. 七、教学评价设计 学生通过图片,动作要领的记忆,以及教师示范动作.可以去评价另外一个学生的动作正确与否.动作要领:两手撑地,虎口像前贴线,前脚离线20cm,后脚与前脚间间距20 cm,前后间距一脚半.后膝跪地,当听到预备后,后腿膝盖离地,重心前移两手间,目视前方3米处。听到枪声后迅速蹬地起跑。 八、帮助与资源 教 师演示讲解图片，学生记忆动作要领。学生还可以通过电视观看短跑比赛来学习动作。有可以通过网络来观看短跑中的起跑图片。根据学生情况身体差异，教师对协 调性差的同学给予多练习的要求，对好的同学去帮助没有记忆的同学，对似懂非懂的同学，老师亲自指正，达到全部动起来，共同学习的目的。提高学生团体协作的 精神！ 本文来源：https://www.dywdw.cn/654bfdc3c1c708a1284a4447.html
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2022-07-17
