【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《地理人教版七年级下册俄罗斯第二课时》，欢迎阅读！
《俄罗斯》第二课时教案 [教学目标] 知识技能目标：了解俄罗斯的地形、河流、气候。 能力目标：通过小组合作探究学习俄罗斯的气候。 情感、态度和价值观：认识自然环境对人类活动的影响。 [教学重点]俄罗斯地理位置的特点 [教学难点] 分析俄罗斯的气候特征。 [教学方法]读图分析法、讨论法 [教学准备]自制多媒体课件 [课时安排]一课时 [教学过程] 【导入】上节课中我们已经学习俄罗斯的自然环境特征，对俄罗斯有一定的了解，接下来我们来学习俄罗斯的气候。 【课件】《俄罗斯气候类型图》 【观察】1.俄罗斯各种气候类型及其分布。 2.哪一种气候类型面积广大？ 3.这种气候的特征是什麽？ 【课件】《雅库茨克气温和降水图》 【分析】温带大陆性气候的特征 【提示】气候的两大要素：气温和降水 【学生】从气温曲线来看，雅库茨克最冷月（1月）平均气温－40℃，最热月（7月）平均气温10℃，冬季寒冷，夏季温暖。冬季长达7个月，夏季4个月。从降水柱状图来看，全年降水稀少。 【归纳】五、气侯：温带大陆性气候为主 特征：冬季漫长寒冷，夏季短促温暖。 【阅读】北半球的寒极——奥伊米亚康（-73ºC） 俄罗斯西伯利亚的冬季十分寒冷，北部的奥伊米亚康，曾达到－73℃的低温，因而有“北半球的寒极”之称。 西伯利亚的冻土，深度可达几百米。在短暂的夏季，表面融化变成泥沼，能吞没货车、拖拉机等。房屋要建在深埋在土层里的高桩上，以免冻土解冻，建筑物倾斜或下沉。所有的住宅墙都很厚，都装有三、四层门窗。放在露天的钢铁也会失去韧性，变得象冰一样脆，容易折断。有人说，新来的人头一次注意到自己的鼻子。鼻孔里每根毛不出一秒钟都已冻僵。每吸一口气你都能感到鼻毛弯腰。你能够“看”到自己的呼吸，更出奇的是你能够听见它变成冰。 【分析】你能说说西伯利亚北部冬季的气候为什麽这麽寒冷吗？ 【提示】从影响气候的主要因素考虑 【学生】俄罗斯的气候主要受纬度位置的影响。俄罗斯大部分地区地处中高纬度，纬度越高，气温越低，气候越寒冷。 【拓展】自然环境是影响人类活动的主要因素。联系所学知识，分析俄罗斯自然环境对农业生产的影响。 【提示】植物生长必需的条件（光、热、水、土等） 【学生】分析影响因素： 有利：平原多、耕地广、河流多（水土丰富） 不利：纬度高、气候冷湿（光热不足） 【阅读】《俄罗斯农业图》（36页） 喜温凉的作物——小麦、甜菜、马铃薯、向日葵、亚麻等 广大的北部——世界最大的针叶林带 【课件】《俄罗斯的针叶林》 【介绍】针叶林是一种发育在中高纬度、冷湿环境下的树木。有红杉、冷杉、落叶松等树种。种类少、但材质好。 【板书小结】 位置 纬度高 世界上面积 地形复杂多样 经度广 范围 面积大 最大的国家 气候冬季漫长寒冷，夏季短促温暖 【作业】搜集俄罗斯的民族风情与同学交流。 本文来源：https://www.dywdw.cn/6737e688591b6bd97f192279168884868662b80f.html
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2024-04-02
