苏辙《六国论》教案

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苏辙《六国论》教案

学习目标:

1、疏通文字,整体把握课文。

2、掌握重点实词、虚词的含义和用法及特殊语法现象。 3、能够正确翻译文章。 课时安排 一课时

一、作者简介

苏辙(1039-1112,字子由,自号老泉,眉州眉山人,北宋散文家。与父苏洵、兄苏轼均以文学著名,后人将他们父子三人合称“三苏”,均列入唐宋八大家。 二、朗读课文

三、疏通文言现象

夫秦之所与诸侯争天下者,不在齐、楚、燕、赵也,而在韩、魏之郊;诸侯之所与秦争天下者,不在齐、楚、燕、赵也,而在韩、魏之野。秦之有韩、魏,譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞秦之冲,而蔽山东之诸侯,故夫天下之所重者,莫如韩、魏也。昔者范雎用于秦而收韩,商鞅用于秦而收魏。昭王未得韩、魏之心,而出兵以攻齐之刚、寿,而范雎以为忧,然则秦之所忌者可见矣。

1、郊:泛指国土。

2、野:泛指国土。 3、冲:交通要道。

4、山东:战国时称崤山以东地区。 5、忧:担忧。 6、忌:顾虑。 参考译文:

秦国与诸侯们争夺天下的地方,不在齐、楚、燕、赵诸国,而在韩、魏的郊区;诸侯们与秦国争夺天下的地方,也不在齐、楚、燕、赵诸国,而在韩、魏的边境。对秦国来说,韩、魏二国的存在,好像人的心腹有了疾病。韩、魏二国堵塞了秦国的交通要道,掩蔽了崤山以东的诸侯国。所以天下最重要的地方,没有哪里比得上韩、魏两国。从前,范雎被秦国重用后就主张收取韩国,商鞅被秦国重用后就主张收取魏国。秦昭王在韩、魏没有真正降服时,就出兵攻打齐国的刚、寿等地,范雎便感到担忧。由此可以看出秦国所顾虑的事情。

秦之用兵于燕、赵,秦之危事也。越韩过魏而攻人之国都,燕、赵拒之于前,而韩、魏乘之于后,此危道也。而秦之攻燕、赵,未尝有韩、魏之忧,则韩、魏之附秦故也。夫韩、魏,诸侯之障,而使秦人得出入于其间,此岂知天下之势耶?委区区之韩、魏,以当虎狼之强秦,彼安得不折而入于秦哉?韩、魏折而入于秦,然后秦人得通其兵于东诸侯,而使天下遍受其祸。

1、而秦之攻燕„„:然而,表转折。 2、附:归附。 3、故:缘故。 4、障:屏障。

5、而使秦人„„:却,表转折。 6、委:丢弃,听任。 7、区区:形容小。


8、折:折服,屈服。

参考译文:

秦国出兵攻打燕、赵二国,对秦国来说是危险的事。因为越过韩、魏二国去攻打别人的国都,燕、赵二国会在前面坚决抗拒,韩、魏二国会在后面乘机截击。这是军事上的“危道”啊。可是当秦国去攻打燕、赵时,却不曾有韩、魏的顾虑,就是因为韩、魏归附了秦国的缘故啊。韩、魏二国是其他诸侯国的屏障,却让秦国人在那里随便出入,这难道是了解天下的大势吗?抛弃小小的韩、魏二国,让他们去抵挡虎狼般的强秦,他们怎能不转身投入秦国的怀抱呢?他们既然转身投入了秦国的怀抱,秦国的军队便可以通过他们那里攻打东方的各诸侯国,从而使天下各国都遭受战祸。



夫韩、魏不能独当秦,而天下之诸侯藉之以蔽其西,故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国,而齐、楚、燕、赵之国,因得以自完于其间矣。以四无事之国,佐当寇之韩、魏,使韩、魏无东顾之忧,而为天下出身以当秦兵。以二国委秦,而四国休息于内,以阴助其急。若此可以应夫无穷,彼秦者将何为哉!不知出此,而乃贪疆埸尺寸之利,背盟败约,以自相屠灭。秦兵未出,而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙以取其国,可不悲哉! 1、藉:凭借,依靠。 2、摈:排斥,弃绝。 3、逾:越过。

4、窥:窥伺、窥探,等待时机。 5、佐:帮助。

6、寇:敌寇。这里指秦国。 7、委:对付。

8、阴: 暗地里,秘密地。 9、应:应付。

10、疆埸:疆界。埸,田界,疆界。

11、伺:窥伺、窥探,等待时机。

参考译文:

韩、魏二国是不能单独抵挡秦国的,而天下的诸侯需要借他们作为自己西边的屏障,此不如用优厚的条件加强与韩、魏二国的亲密关系,来抗拒秦国。秦国不敢越过韩、魏二国去攻打齐、楚、燕、赵等国,而齐、楚、燕、赵等国便可以在这种环境中自我保全了。用四个太平无事的国家,帮助韩、魏二国抵挡敌寇,使韩、魏二国没有后顾之忧,而为天下人出力献身抵挡秦兵的攻击。用两个国家对付秦国,让四个国家在后方得到休息,在暗中帮助解决二国的急难。这样,就可以应付一切事情,那秦国又能够有什么作为呢?不知道从这方面想办法,却贪图疆场上的尺寸小利,背叛联盟,破坏条约,自相残杀。秦国的军队尚未出动,而天下的诸侯国已自己搞得疲惫不堪了。结果使得秦国能够找到他们的空隙,夺取他们的国家,能不令人悲伤吗?

四、再读课文,完成《1+2》作业。


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