初中七年级数学教案 用字母表示数-公开课比赛一等奖

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用字母表示数

教学目标:

1.知识与技能

经历探索规律并用字母表示数的过程,能用字母表示以前学过的运算律和计算公式 2.过程与方法

体会字母表示数的意义,形成初步的符号感,提高应用数学的意识。 3.情感态度与价值观

激发强烈的求知欲,培养积极探索,勇于创新的精神和团队合作的习惯。 教学重点:用字母表示数的意义及用字母表示数的规律。 教学难点:用字母表示数的规律。 教学程序:

、创设情境,引入新课 活动(一)问题1.

2008925日,我国成功发射了“神舟七号”载人飞船,它在椭圆轨道上环绕地球飞行220小时27(约68小时)绕地球45(约180万千米)后安全着陆。 问题:你能算出神七平均每小时绕地球飞行多少万千米吗(保留两位小数) 二、新课讲授 活动(二)例1 用字母表示运算规律

加法交换律:a + b = b + a 乘法交换率:ab = ba

请同学们讨论:用语言叙述和用字母表示哪种发放更简明、更有利于掌握交流 0,+ 2,+4,+6能被2整除的数叫做 像+1,+3,+5 不能被2整除的数叫做——


如果用k表示任意一个整数,用含k的代数式表示: 1)任意一个偶数: 2k

2)任意一个奇数: 2k-12k+1 2.用字母表示图形面积计算公式

你会用字母表示我们熟悉的图形(长方形、正方形、三角形、梯形和园)的周长和面积公式吗

尝试用字母表示出以上图形的周长面积公式。 3.填空

1)若练习簿的单价为a元,那么100本练习簿的总价为元。

(2)父亲的年龄比儿子大28岁,如果用x表示儿子现在的年龄,那么父亲现在的年龄为岁。

(3)设苹果每斤a元,梨每斤b元。则买10斤苹果和6斤梨共需元。 讨论:用字母表示数有什么优越性 练一练:

1、小明今年n岁,小明比小丽大2岁,小丽今年________岁。 2、小丽5小时走了s千米,那么她的平均速度是 ______千米/时。

3、一件羊毛衫标价a元,按标价的8折出售,则这件羊毛衫的售价是_______元。 4、某城市5年前人均收入为n元,预计今年人均收入是5年前的2倍多500元,那么今年人均收入将达____________元。 5.观察右图日历涂色方框中的数有、拓展思维:

1、搭一个正方形需要____根火柴棒 2、搭二个正方形需要____根火柴棒

什么关系


3、搭三个正方形需要____根火柴棒

4、搭10个这样的正方形需要____根火柴棒.你是怎样得到的

5.如果用x表示所搭正方形的个数,那么搭x个这样的正方形需要多少根火柴棒(小组讨论) 、联系生活

一座楼梯的侧面示意图如图所示,要在一条地毯,则地毯至少需要多少长若楼则地毯的面积为多少



h

b

梯的宽为b,

a

、收获与体会

1.用字母表示数的意义:简单明了,便于记忆,能把数和数量关系简明表示出来 . 2.能用含字母的式子表示规律 3.在运算律和计算公式中的运用 六、作业

P59 习题 1234


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