【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《语文人教版四年级下册趵突泉》，欢迎阅读！
趵突泉 一、教学目标 1. 会写翻，滚，攒，藻等4个生字 2. 了解大泉小泉的特点 3. 激发热爱大自然的思想感情和爱美的情趣 二、教学重点 了解大泉小泉的特点 三、教学难点 激发热爱大自然的思想感情和爱美的情趣。 四、教学准备 教学课件、简笔画 五、教学过程 1. 导入 同学们，人们说中国奇泉趵突泉有泉眼如轮，泉水上涌，珍珠随处涌，金线自然牵的特点。他到底是怎样的泉水呢？今天就让我们跟着老舍的脚步，一起欣赏趵突泉。 2. 初读课文，整体感知 A请同学们快速浏览课文，想一想趵突泉给你的整体感受是什么？ B作者从哪几个方面写了豹突泉的美的? 3. 细读课文，具体把握 泉水 作者在西门外的桥上，便看见一溪活水，那一溪活水就是豹突泉的泉水，它有哪些特点呢？ A找同学说出泉水的特点，用文中的词。 B体悟用词一溪活水不是一条活水，一道活水，体会作者流露出来的感情。 清浅，鲜活的泉水，给济南带来了活力，带来了美丽，老舍说，假如没有这泉，济南定会丢失一半的美，这句话我们应该怎样理解？ C理解暴突泉在济南的地位 D朗读第二自然段，感悟泉水之美 大泉 作者沿着小溪往南走，就拿到了趵突泉公园，在这里老舍先生看到了大泉和小泉，请同学们默读第三自然段 A找出描写大泉的句子 B大泉有哪些特点？ C体会大自然力量的伟大，使大泉活泼，生命力强，在冬天也同样冒着热气。 D体会冬天的趵突泉给人的感受 小泉 大泉活泼，那么小泉又有什么特点呢？请同学们自由朗读第四自然段， A小泉有哪些特点？ B仔细读课文，画出多姿多彩的小泉， C作者写小泉时，用了什么样的句式 同学们，趵突泉的小泉，我们大家有的见过，我没见过，但是，烟花喷泉我们都见过，请同学们，自由选一个，用“有的……有的……有的……”造句 D齐读第四自然段，体会作者赋予的感情 4.整体梳理总结 同学们，今天我们跟着老舍的脚步，并且欣赏了中国齐全，拨通前，我们看到了潜水的亲切鲜活，大全的活泼，小泉的多姿多彩，真不愧为天下第一泉。 六、板书设计泉水 泉水（清浅，鲜活） 美 大泉 小泉 （活泼） （多姿多彩） 本文来源：https://www.dywdw.cn/69f24b9e6d175f0e7cd184254b35eefdc9d3155e.html
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2023-02-11
