鉴赏家

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鉴赏家



鉴赏家

一、 导入

出示《果蔬秋浓》中的一段文字。汪曾祺与江阴的关系?曾在南菁中学就读。

二、 教学过程

1. 读完此文,你大概知道些什么?

叶三是个果贩,叶三是个鉴赏家。

2. 作为一个果贩,叶三是个怎样的人?与其他果贩相比,有何特质(特别品质)(赏析23小节)

3小节可齐读

形象:勤快、诚信、纯朴、尚美、热爱生活、人缘好„„ 特质:富有情趣、情味 小结:汪曾祺曾说:“我觉得文艺应该写美,写美的事物。给读者以喜悦,让读者感觉到生活是美。

这两段交代了叶三有丰富的生活经验和对美的感受力,这是他赏画的基础。

3. 小说通过哪几个环节来写叶三是鉴赏家的?(填入动词)

真心爱画、真正懂画、真情藏画

4. 作为鉴赏家,他是一个怎样的人?与其他鉴赏家相比,他有何特质?(27-48可分角色朗读)

叶三真懂,叶三的赞赏是出于肺腑 真诚

看过不少李复堂的画,能辨认 精明、有眼光

叶三只是从心里喜欢画,他从不瞎评论 纯粹、无功利、本真 叶三大都能一句话说出好在何处(也能说出不足:“你这画不对” 率真 ……

特质:富有审美情趣,淡泊世俗名利,坚守艺术本身,坚持民族气节。

小结:叶三真心爱画、真正懂画、真情藏画(季匋民死后,他的画价大增,日本人来高价购买,叶三坚决不卖,临终时让儿子把画放在棺材里以求永生相伴。叶三虽不是士,其行为却颇具士为知己,重义轻利的品格,展现的正是传统文化中广为称道的人格美。,所以称得上是一个真正的鉴赏家。

王安忆:“汪曾祺的小说,从内容上看,是最容易让人读懂的,他总是用最平凡的字眼,组成最

平凡的句子,以此来陈述一件最普通的事情。



5. 通过对叶三的分析,可以看出作者写此文要宣扬的是什么?

人情之美和人性之美。

沈从文认为文学要表现一种优美,健康,自然,而又不悖乎人性的人生形式。

汪曾祺:我想把生活中美好的东西、真实的东西、人的美、人的诗意告诉别人,使人们的心得到滋润,从而提高对生活的信念。

6. 除了叶三是鉴赏家外,还有谁也是鉴赏家?

季陶民、汪曾祺都是鉴赏家。季匋民是大画家,可以说是地方名士,讨厌世俗应酬,率性而旷达超脱,叶三与季匋民是高山流水似的知音,他们把对方当成自己的知己。而作者追求的是一种顺乎自然,超功利的潇洒的人生态度,崇尚的是生活情趣,淡泊名利以及人情美。






三、 思考题

1 季陶民在文中起到什么作用? 2 衬托



2. 探究:叶三死了。他的儿子遵照父亲的遗嘱,把季匋民的画和父亲一起装进棺材里,埋了。这样的结尾似乎是一个平淡到了极点的结尾。请问这样的结尾合情合理吗?请简要说明你的理由。6分) 结尾合情合理。

理由: ①从情节发展看:前文有儿子孝顺听话”“叶三将画放进棺材的铺垫。

②从人物性格来看:叶三爱画不为金钱,只是为了艺术与相知的友情,他死了都要与画相伴完全符合主人公思想性格。

③从主旨设置来看:作者意在呼唤不图名利、不浮夸真正鉴赏出现。结尾将画带进棺材是最好的结局。 ④从小说整体风格来看:结局符合小说整体风格:于平淡朴素中蕴含深长的韵味。


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