【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《社戏》，欢迎阅读！
社戏问答题 1.概括本文的中心： 作者描写幼时看社戏的往事，表现了对童年美好生活的回忆的留恋与美好心情 2.本文开头的作用是什么？ 引出小文，为下文最大的乐事看社戏做铺垫 3. 文章开头说“平桥村是我的乐土”，具体体现在那些方面？ （1）我在这里不但受到优待，又可免念“秩秩斯干幽幽南山”了 （2）没有封建礼教的束缚 （3）生活丰富多彩，充满友爱情趣 4如何理解 “自失”一词？ “自失”指“我”忘了自己，与前文急切的心情相映衬，美好的自然风景与悠扬的笛声使“我”陶醉。 5.给4~30段拟四个小标题 戏前波折，夏夜行船，船头看戏，归航偷豆 6.分析句子含义“真的，一直到现在，我实在再没吃到那夜似的好豆，——也不再看到夜似的那戏了。 我所难忘的是平桥村的老人孩子那种朴实、真挚的感情和他们劳动的本领、办事的能力，再加上特有的农村风光、自由的空气，人与人之间的和谐亲密的关系。这一切都是“我”童年时在城镇未曾见到过，在以后的人生路途中很少见到的。“我”对这段往事的回忆，表达了对美好的向往之情。 7. “大家跳下船”，这里用“跳”而不用“走”，目的是表现孩子们的高兴和看戏的急切心情。 8.文章最后写六一公公送豆的情节起什么作用？ 表现了老人的宽厚慈爱，热情好客，进一步说明了我爱平桥村的原因是平桥村的人的善良可爱。深化了主题。 9.“那航船，就像一条大白鱼背着—群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父 ，也停了艇子看着喝采起来。”写老渔父“喝采”有什么作用? 将航船比作“大白鱼”，“蹿”，使人想到船行之快，表现少年高超的驾船技艺。老渔父的“喝采”，从侧面烘托了少年的勃勃英姿和高超技艺 10.简单分析一下双喜的形象 双喜是一个聪明伶俐，善解人意，办事考虑周全的好孩子头 11. 简单分析一下六一公公的形象 六一公公是一个宽厚善良，淳朴，好客，热诚的老人 12．第22段中连用四个“又”字，其作用是什么？ 呼应前文去看社戏途中的情景。再次赞叹江南水乡景色的美好，表达了依依不舍的感情。 本文来源：https://www.dywdw.cn/6a9a0142be1e650e52ea999f.html
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2022-05-02
