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四年级语文下册辅导计划 2018年上期四(3)辅导计划 一、指导思想 为顺利完成本学期的教学任务,提高教育教学质量,根据班级学生的实际情况,围绕学科教学目标,除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外,也要以高度的责任心投入到紧张的课外辅导教学工作中,力争取得好成绩。 二、学情分析: 本班有50名学生,其中有18名同学学习认真,各方面表现突出。有8名同学聪明伶俐,学习比较努力,学习成绩优良。有约15名同学能按时完成作业,但学习方法不够灵活,学习成绩良好。有9名同学学习不够努力,缺乏学习自觉性,学习成绩差。为了全面提高数学学习成绩,我采取“抓两头,带中间”的方式,力求做好学生的辅导的工作。 三、辅导目标 1、能用钢笔书写端正、规范的汉字。 2、重点巩固精读课文内容,背熟古诗与课文精彩片段。 3、牢固掌握练习中出现的知识点(词语搭配、扩句、标点、对联、改病句、排 列顺序、词语归类、缩句、转述、名言、格言、谚语、歇后语等知识点) 。 4、以基础达标(写作)为突破口,提高作文能力,能在规定时间内选择合适的 事例,有条理地记叙一件事,写出篇幅适宜的作文。 5、阅读以课文教学为抓手,加强课外阅读指导,培养学生静下心四年级语文下册辅导计划 来读文章,沉浸其中悟情意,切实提高学生的阅读兴趣与阅读能力。 四、辅导对象与形式 对象:本班优等生、中等生与学困生 形式:1、利用课外时间辅导 2、利用学校午休时间 3、老师、家长相配合具体内容 五、辅导内容 1、辅导差生内容:义务教育课程标准试验教科书四年级下册。 2、辅导中等生内容:义务教育课程标准试验教科书四年级下册。 3、辅导优等生内容:思维、阅读、写作能力方面的训练。 六、辅导方法措施 利用课余时间,对各种情况的同学进行辅导、提高,“因材施教、对症下药”,根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下: 1、对本班的优秀生进行培优思想教育,培养渴求知识的兴趣与愿望。 2、把对优秀生的辅导与学科竞赛结合起来,注意培养优秀生的自学意识与探究能力。 3、每节课必有一道思维训练习题,借此加强对学优生的个别辅导,提升学优生对数学的兴趣、爱好。 4、教师要有计划、有目的的为学优生提供资料,介绍方法,发展她们的思维水平。 四年级语文下册辅导计划 5、加强对学困生的课堂管理,要经常提问学困生。 6、通过各种方式调动学困生的学习积极性,改变她们厌学的心理,激发学习兴趣,变“要我学””为“我要学”。 7、经常找学困生谈心,教育她们明确学习的重要性,端正学习态度、 8、学困生的作业坚持面批面改上,紧紧盯住作业与练习、发现问题及时补课总之,要达到“堂堂清”、“天天清”、“周周清”。 9、重视个体差异,针对一些学生知识缺漏,充分利用课外时间,有针对性的给以补课。 10、注重课外读物的阅读指导,多背、多读、多写、多练。。。。。。 七、需要注意的问题: 1、根据优差生的实际情况制定学习方案,比如优秀生可以给她们一定难度的题目让她们进行练习,学困生则根据她们的程度给与相应的题目进行练习与讲解,已达到循序渐进的目的。 2、不歧视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁。 3、经常与家长联系,相互了解学生在家与在校的一些情况,共同促进学生的作业情况,培养学习兴趣,树立对学习的信心。 本文来源：https://www.dywdw.cn/6b38a7148c9951e79b89680203d8ce2f006665fc.html
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2022-03-22
