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发展性学生评价的基本特点 1.学习进程导向：发展性评价更注重学生的学习过程而非结果。它关注学生在学习过程中的思考方法、解决问题的策略、合作能力等方面的成长和进步。与传统的考试成绩相比，发展性评价更关注学生的学习动力、自主学习和持续进步。 2.多元化评价方式：发展性评价采用多种评价方式，如学生自评、同伴评价、教师评价、项目评价等。这样可以获得多样的评价信息，更全面地了解学生的综合能力和潜力。此外，发展性评价还可以通过观察、记录、作品展示等方式来评估学生的学习成果。 3.个性化评价标准：发展性评价充分考虑学生的发展阶段和个体差异，制定个性化的评价标准。这样可以更好地激励学生，使他们在个人能力的适当范围内尽力发展，不会因为固定的标准而产生挫败感。个性化评价还可以更好地识别和培养学生的特殊天赋和潜力。 4.反馈重视：发展性评价强调提供及时和有针对性的反馈，帮助学生了解自己的优势和成长点，指导他们制定进一步改进的目标。这样可以激发学生的学习兴趣和动力，提高他们的学习效果。同时，教师和学生之间的反馈也可以建立良好的师生关系，促进共同成长。 5.学业综合评价：发展性评价注重全面发展，评价范围包括认知、情感、道德、社交等多个方面。它通过评价学生在各个维度上的综合能力来判断学生的整体发展水平。这样可以培养学生的多元智能和全面素质，适应未来社会的需求。 6.自主性评价：发展性评价鼓励学生参与评价过程，激发他们的主动性和自我评价能力。学生可以根据自己的实际情况对自己的学习情况进行评价和总结，发现自己的问题和进步。这样可以提高学生的学习自觉性和责任感。 总之，发展性学生评价的基本特点是关注学生的学习过程、采用多元化评价方式、个性化评价标准、注重及时反馈、全面评价学生的各个方面能力和促进学生的主动性和自主性。通过发展性评价，可以更好地激发学生的学习兴趣和潜能，培养他们的多元智能和全面素养，引导学生健康成长。 本文来源：https://www.dywdw.cn/6bd10dea021ca300a6c30c22590102020640f234.html
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2024-01-01
