【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《2015高中语文 专题四 旅夜书怀导学案 苏教版选修《唐诗宋词选读》》，欢迎阅读！
word 旅夜书怀 一、诗人名片 杜甫——困居长安十年 35岁左右，杜甫来到长安求取官职，开始，他满怀信心，但滞留长安却一再碰壁。大约在到长安不久，父亲就去世了，他的生活因此变得艰困起来，为了生存，为了求官做，杜甫不得不奔走于权贵门下，作诗投赠，希望得到他们的引荐。“朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛！〞就是杜甫这段时期生活的形象写照，种种努力的结果，是到天宝十四载才获得右卫率府兵曹参军这样一个卑微的官职。 二、诗词故事 双雄会 杜甫33岁时，在某某与大自己11岁的李白相识了。这是两个伟大的诗人的第一次相见，由于个性原因，李白当杜甫为尘世中人，枯燥乏味；杜甫当李白行动恍惚，耽于梦想。杜甫写给李白： 秋来相顾尚飘蓬，未就丹砂愧葛洪。 痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄？ 李白也赠杜甫同样不客气的诗： 饭颗山头逢杜甫，头戴笠子日卓午。 借问别来太瘦生，总为从前作诗苦。 不过，这不妨碍两人成为要好的朋友，结下深厚的友谊。 三、文题背景 此诗是某某尹严武去世，杜甫在川中失去依靠，带着家人离开某某草堂，乘船东下，在渝州(今某某市)、忠州(今某某市忠县)舟中所作。诗人写出了孤舟月夜、大江阔野中，对仕途绝望、生活无着、孤独漂泊的凄凉感受。 1 / 3 word 一、诵读，整体感知 1．按照所标出的节拍、韵脚字诵读该诗，感知内容。 细草/微风/岸，危樯/独夜/舟。 △星垂/平野/阔，月涌/大江/流。 △名岂/文章/著，官应/老病/休。 △飘飘/何/所似，天地/一/沙鸥。 △2．在前面的基础上有感情地朗读该诗。 提示 该诗前两联写景，融情于景。颔联境界阔大，但反衬出诗人的孤苦伶仃和凄怆心情。后两联“书怀〞，颈联为反语，表达诗人愤愤不平之情。尾联即景自况以抒悲怀，深刻地表现了诗人内心漂泊无依的感伤。 二、悟读，诗情画境 细草绵延、微风吹拂的江岸边，夜间停泊着一只高桅孤立的小船。星空低垂，原野显得格外辽阔；月影波动，大江无声汹涌奔流。水天空阔，恨东风，不惜世间英物。天地苍茫，有谁能，识我江郎才俊？沙鸥飘零，只能空叹息茫茫星空，泣笑苍天；人似沙鸥，惟有空怅惘人寰无限，丛生愁怨…… 三、品读，鉴赏评析 1．杜甫诗极讲究章法，请结合本诗分析该作品结构布局的妙处。 答案 这首诗在结构章法方面很有特点。标题为“旅夜书怀〞，前四句写“旅夜〞，后四句抒感怀，布局整齐。写景部分，由近而远，由细微而广阔，层次分明。书怀部分，与景交融，自然贴切。结尾将自己比做“天地一沙鸥〞，“天地〞与前景相应，“一〞与开篇“独〞字相应，使作品形成一个整体，严谨而有章法。 2．颔联写景雄浑阔大，历来为人所称道。有人认为是“开襟旷远〞(浦起龙《读杜心解》)，有人认为是写出了“喜〞的感情(见《唐诗论文集·杜甫五律例解》)，你同意吗？为什么？ 答案 不赞同。这种说法只强调了诗的字面意思。实际上，诗人写辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月，正是为了反衬出他孤苦伶仃的形象和颠沛无告的凄怆心情。这是以乐景2 / 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/6c808aedadf8941ea76e58fafab069dc502247cb.html
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2022-10-30
