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《论语》十二章 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 子曰：“三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 一、相关识记 1．积累文中出现的成语：温故知新、三人行，必有我师、学而不厌、诲人不倦、不耻下问、择善而从。 2．试归纳文中有关谈学习态度和学习方法的例句： 学习态度：“敏而好学，不耻下问” “学而不厌，诲人不倦” “三人行，必有我师焉”“知之为知之，不知为不知” “知之者不如好之者，好之者不如乐之者” 学习方法：“学而时习之” “学而不思则罔，思而不学则殆” “默而识之” “温故而知新” 二、理解背诵 ①、《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 ②、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。 ③、在生活中，我们要向有长处的人学习，常用“三人行，必有我师焉”来表示。 ④、孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问。 ⑤、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。 ⑥、阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是（三重境界）：知之者不如好之者，好之者不如乐之者； ⑦、孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。 三、中考链接 1、文学常识。 《论语》是(儒)家经典之一，记录孔子及其弟子言行的书。它与《大学》、《中庸》、《孟子》合称为《四书》，共二十篇。孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派创始者。他编撰了我国第一部编年体史书《春秋》。 2、翻译句子，并注意加点词语的意思。 (1)、学而时习之，不亦说乎？ ．译：按一定的时间去复习学过的功课，不也高兴吗？“说”同“悦”，愉快。 (2)、温故而知新,可以为师矣。 译：在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以当老师了。 (3)、人不知而不愠,不亦君子乎? 译：人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？ (4)、择其善者而从之，其不善者而改之。 译：我要选择他们的长处来学习，(看到自己也有)他们那些短处就要改正。 （5）、知之为知之，不知为不知，是知也。 知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。 （6）、学而不思则罔，思而不学则殆。 只读书却不思考，就会迷惑而无所得；只思考而不读书，就会感到疑惑而无所得。 （7）、敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。 聪敏好学，不认为向不如自己的人请教是羞耻，因此谥他为文啊。 （8）、“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉 ？ 默默地记住所学的知识，学习却不感觉满足，教导他人不知疲倦，这些对我来说，有哪一点是我所具备的呢？ （9）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人又不如以它为乐的人。 4、“而”字的基本用法有两种，顺接和转接。顺接：指用“而”连接的两个部分，意思是顺着下来的，如“学而时习之”、“温故而知新”。转接：指用“而”连接的两个部分，意思有转折，如“学而不思则罔，思而不学则殆”、“人不知而不愠”。 模拟练习： 1、 解释下面加点的词。（4分） 不耻下问 默而识之 ．．好之者不如乐之者 逝者如斯夫 ．．2、 翻译下面的句子。（4分） ① 、 学而不思则罔，思而不学则殆 ②、知之为知之，不知为不知，是知也 3、 为什么说“学而不思则罔，思而不学则殆”，请结合自己的学习实际情况谈谈。（3分） 4、 孔子说“温故而知新，可以为师矣”，又说“三人行，必有吾师焉”，这两者是否矛盾，清陈述自己的理由。（3分） 5、 划分句子停顿。（只划一处）（1分） 知之者不如好之者 本文来源：https://www.dywdw.cn/6d2b6d2700d276a20029bd64783e0912a2167cef.html
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2022-03-20
