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………………………………………………最新资料推荐……………………………………… 体育（与健康）实践课教案 教师：王炳有 指导教师:王灼赋 本课主题 快乐运动 教学重点 双手头上前掷实心球基本技术动作 时间：3月14日 班级：初一（2）班 人数：48 教材1、 投掷：实心球 教学难点 调整出手角度，适中抛物线 内容 2、 游戏：炸碉堡 教学 认知目标：通过教学，让80%以上的学生基本了解实心球和障碍跑的技术， 了解双手头上前掷实心目标 球出手角度。 技能目标：通过练习，让60%以上的学生能较基本掌握双手头上前掷实心球的技术动作。 情感目标：通过教学，加强学生的参与体育的兴趣，在体育中相互帮忙，相互合作，使学生热爱体育，达到放松身心的目的。 教 组织教法与学练法 运动量 学 课的内容 顺 教师活动 学生活 动 次数 时间 序 一、课堂常规 1、体育委员整队 一、课堂常规： 1、 提前到达场地检查场地并2、集合队形 1、 体育委员整队，并 布置场地。 开 报告教师实际人 2、 师生问好。 始 数。 3、 教师宣布本课的内容与基部 2、 师生问好。 1 2＇ 本要求以及安全隐患。 分 3、 教师宣布课的内容4、 教师检查学生的服装和安3、要求：静、齐、快 和基本要求。 排见习生。 4、 教师检查服装和安5、 要求：声音宏亮，精神饱满，排见习生。 仪表端庄，语言亲切。 一、热身跑： 绕场地跑教法： 学练法 1圈 2＇ 2圈 全班成四列纵队慢跑。 1、按老师的提示慢跑 1次 3＇ 二、热身操： 教法： 要求：跑动积极，队伍3次 5＇ 1、头颈部运动 1．教师讲解动作名称并示范动整齐。 2队形： 2、肩部运动 作。 3、体侧运动 2．教师组织学生练习并口令指 4、腹背运动 挥。 5、膝关节运动 3．教师纠正动作不到位的学生。 6、弓步压腿 1、组织学生进行热身游戏，正导 7、腕踝运动 认真聆听教师讲解。 入 确评定胜负。 三、热身游戏： 按老师的提示进行练习。 部 运送“炮弹” 3、游戏队形： 2、讲解清晰，保证游戏有序进分 规则与方法：学生一 路纵队站立，每人通过行。 背躬姿势，把“炮弹” 经过头顶由前往后传递。 认真聆听教师的讲解，细 心观察示范，了解游戏的规则。 1 / 3 ………………………………………………最新资料推荐……………………………………… 四、实心球： 教法： 讲解示范头上前掷1、教师示范讲解正确的实实心球基本动作。 心球握球方法。 1、握球方法： 2、教师示范讲解正确的投第一种，4指自然掷动作：面对投掷方向，两脚前张开放在球的两侧，两后开立，身体重心落在后脚，两个大拇指在球的后方成膝微屈，双手举球至头顶的后上“八字”。第二种，4指稍微并拢，两个大拇方，然后利用双脚蹬地，收腹，指成倒“八字”，利用挥臂的力量将球用力由头后向前上（斜上方45度角）方掷出。 虎口将球握紧。 3、组织学生示范实心球的2、投掷动作要领：两脚前后开立，身体重心落基本动作。 4、大家一起讨论并纠正。 在后脚，两膝微屈，双教法： 手举球至头顶的后上1讲解练习要求并示范练方，手臂拉伸。然后利用双脚蹬地，收腹，挥习动作。 2组织学生练习，教师巡回臂的力量将球用力由头指导并及时纠错。 后向前上方掷出。 3、 强调动作要领，重点难要求：认真练习，感受点。 出手点。 教法： 3、徒手练习 1、 徒手实心球动作练1讲解练习要求并示范练习动作。 习 2组织学生练习，教师巡回指导2、分组协助练习： 两人一组做徒手练习，并及时纠错。 3个别纠错与集体纠错相结合，辅助者站在练习者后面，当练习者双手举球强调动作要领。 体会并巩固实心球的出手至头的后上方，辅助者要求：轻轻的拉住他的手，稍角度。 微施力，让练习者体会 到挥臂和送胯蹬地的协调一致。 4、实践练习 投掷实心球练习： 学生分成4组，左右投掷区各2组，其中一组投球，另外一组站于投掷者的正对面13m左右，调整投掷实心球的动作及出手角度进行投掷练习。 重点：掌握好双手头上前掷实心球基本技术动作。 难点：掌握抛球的用力顺序，调整出手角度，适中抛物线。 学练法： 1、学生注意力集中。 2、能积极回答老师的提问，思维快速进入课堂 要求：积极回答，积极响应。 3、示范学生认真做好示范练习，其他同学细心观察，找出示范同学的错误动作，积极发言纠正。 4、 互相帮助 当练习者双手举球至头的后上方，辅助者轻轻的拉住他的手，稍微施力，让练习者体会到挥臂和送胯蹬地的协调一致。 2-3次 4-6 组 10-12组 3＇ 5＇ 10＇ 5、认真练习 （1）、学生注意力集中，认真聆听老师的讲解。 （2）、仔细观察教师的示范动作。 （3）、认真练习，队伍整齐。 基 本 部 分 2 / 3 ………………………………………………最新资料推荐……………………………………… 五、游戏：炸碉堡 教法： 学练法： 1、认真听教师讲解，仔细观察老师示范的技术动作。 2、依次通过： 1、绕过丛林2、过河（独木桥） 3、钻铁丝网4、炸碉堡5、返回 队形： ×××× ×××× ×××× ×××× ×××× 1次 学生分成4路纵队，创设情境： 迅速通过障碍，并把手中的炸药投进敌人碉堡 一、我们接到一项艰巨而又光荣的任务，我们要炸掉敌人的碉堡。 二、教师讲解示范如何通过障碍炸掉敌人碉基 本 部 分 2＇ 8＇ 堡的方法，提醒学生要注意的事项，组织学生进行游戏。 过程： 1、绕过丛林 2、过河（独木桥） 3、钻铁丝网 5、炸碉堡 6、返回 结 束 部 分 一、 快乐放松 根据教师讲解，学生放松 1、手臂放松 2、大腿放松 3、小腿放松 二、教师小结本课情况 三、师生再见，收回器材 1、组织全班集体放松练习 2、 师生再见 1、练习队形 成体操队形 2、要求 听教师口令作放松练习，要求尽量放松 3、帮助教师收回器材 1次 5＇ 场地 操场、实心球48个、标志物20个、绳子1根 、 垫子4张 、收音机1台 器材 平均心率 课 后 摘 记 125--135 练习 密度 30%--40% 运动 强度 中 心理 负荷 中 3 / 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/6d5b45d5670e52ea551810a6f524ccbff121cab6.html
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2022-03-20
