(完整版)教科版六年级上册科学实验题

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教科版六年级上册科学实验题



一、请你设计一个实验方案,斜面是否省力? 1、实验题目:斜面是否省力? 2、我的猜测:利用斜面可以省力。 3、变量:是否利用斜面。

4、常量:物体提升的高度、提升的重物、测力计 5、实验过程:

①用测力计测出直接提升重物所使用的力的大小;

②测出利用斜面提升重物到相同高度所使用的力的大小; ③比较两次的力的大小,得出结论。 6、结论:斜面可以省力

二、斜面的坡度大小(倾斜角度)是否对省力多少有影响?请你设计一个实验方案来研究这个问题。

1、我的猜想: 斜面的的坡度大小对省力多少有影响,坡度越小越省力。 2、需要改变的条件: 斜面的坡度大小

3、不改变的条件: 斜面的高度、测力计、小重物。 4、操作方法:

①用长度不同的四块木板搭在同一高度的木块上,形成四个相同高度不同坡度的斜面;

②分别利用不同的斜面提升重物到相同的高度,并用测力计测出所使用的力的大小;

③比较四次提升重物所使用的力的大小,得出结论。 实验结论:斜面能省力,坡度越小越省力。

三、要比较报纸和普通白纸哪一种纸的抵抗弯曲能力更强,请你设计一个实验方案,要求写出题目,材料,实验步骤。

1、实验题目:报纸和普通白纸,哪种纸的抵抗弯曲能力更强。 2、我的猜想:普通白纸的抵抗弯曲能力更强。

3、实验材料:宽度和厚度都相同的报纸和白纸各一张、两本字典、垫圈 4、需要改变的条件:纸张的材料(白纸和报纸)

5、不改变的条件:纸张的大小、桥墩的距离、桥墩的高度、垫圈的大小 6、实验过程:

①用两本字典做成桥墩,把报纸放在上面做桥面,看能放几颗垫圈。 ②把普通白纸放在桥墩上,看能放几颗垫圈。

③比较哪一种纸放的垫圈多,哪种纸的抵抗弯曲能力就更强。 四、检验电磁铁磁力与线圈圈数关系的研究计划。

1、研究的问题:电磁铁的磁力与线圈圈数多少有关系吗? 2、我的假设:线圈圈数多,磁力大;线圈圈数少,磁力小。 3、检验的因素(变量):线圈的圈数。

4、怎样改变这个条件:①20圈;②40圈;③80圈。 5、实验要保持哪些条件不变(常量):铁芯的大小、电流强度、导线、大头针。 6、实验过程:

①把导线在铁芯上绕20圈,接上电池后,能吸引多少根大头针; ②把导线在铁芯上绕40圈,接上电池后,能吸引多少根大头针;


③把导线在铁芯上绕80圈,接上电池后,能吸引多少根大头针; ④分析数据,得出结论。

7、结论:电磁铁线圈的圈数越多,磁力越大,圈数越少,磁力越小。

五、检验电磁铁磁力与电流强度关系的研究计划。

1、研究的问题:电磁铁的磁力与电流的强度大小有关系吗? 2、我的假设:电流越强,磁力越大;电流越弱,磁力越小。 3、检验的因素(变量):电流的强度(电池的数量)

4、怎样改变这个条件:①一节电池;②两节电池;③三节电池。 5实验要保持哪些条件不变(常量)铁芯的大小、线圈的圈数、导线、大头针。 6、实验过程:

①把导线在铁芯上绕40圈,接上一节电池后,能吸引多少根大头针; ②把导线在铁芯上绕40圈,接上两节电池后,能吸引多少根大头针; ③把导线在铁芯上绕40圈,接上三节电池后,能吸引多少根大头针; ④分析数据,得出结论。

7、结论:电磁铁的电流越强,磁力越大,电流越弱,磁力越小。 六、设计一个实验验证电磁铁的南北极与哪些因素有关。(电池的接法、线圈缠绕方向)

1、实验问题:电磁铁的南北极与电池的接法是否有关? 2、变量:电池正负极的方向。

3、常量:线圈缠绕方向、指南针、铁钉 4、实验过程:

①把线圈缠绕在铁钉上,接上电池后,利用指南针观察钉尖的磁极; ②交换电池的正负极方向,利用指南针观察钉尖的磁极方向; ③分析数据,得出结论。

七、纸梁的宽度与抗弯曲能力是否有关的实验研究报告 1、研究问题:纸梁的宽度与抗弯曲能力有关系吗?

2、我的推测:纸梁的宽度与抗弯曲能力有关系(纸梁越宽,抗弯曲能力越强;纸梁越窄,抗弯曲能力越弱。) 3、改变的条件:纸梁的宽度

4、不改变的条件:纸梁的厚度、垫圈的大小、桥墩之间的距离、桥墩的高度、放垫圈的位置等 5、实验过程:

①把两本字典平放在桌上,字典中间的距离为10cm

②把一倍宽的纸放在桥墩上,在纸梁的中间慢慢地放垫圈。一直放到纸梁接触到为止。记录数据。

③依次使用2倍、4倍宽的纸做实验,记录数据。 ④分析数据,得出结论。

6 实验结论:纸梁越宽,抗弯曲能力越强。

八、纸梁的厚度与抗弯曲能力是否有关的实验研究报告 1、研究问题:纸梁的厚度与抗弯曲能力有关系吗?

2、我的推测:纸梁的厚度与抗弯曲能力有关系(纸梁越厚,抗弯曲能力越强;纸梁越薄,抗弯曲能力越弱。 3、改变的条件:纸梁的厚度


4、不改变的条件:纸梁的宽度、垫圈的大小、桥墩之间的距离、桥墩的高度、放垫圈的位置等 5、实验过程:

①把两本字典平放在桌上,字典中间的距离为10cm

②把一倍厚的纸放在桥墩上,在纸梁的中间慢慢地放垫圈。一直放到纸梁接触到为止。记录数据。

③依次使用2倍、4倍厚的纸做实验,记录数据。 ④分析数据,得出结论。

6 实验结论:纸梁越厚,抗弯曲能力越强。

九、纸梁的形状与抗弯曲能力是否有关的实验研究报告 1、研究问题:纸梁的形状与抗弯曲能力有关系吗?

2、我的推测:纸梁的形状与抗弯曲能力有关系(纸梁的形状改变,抗弯曲能力也会改变。

3、改变的条件:纸梁的形状

4、不改变的条件:纸梁的宽度、厚度、垫圈的大小、桥墩之间的距离、桥墩的高度、放垫圈的位置等 5、实验过程:

①把两本字典平放在桌上,字典中间的距离为10cm

②把 一字形的纸放在桥墩上,在纸梁的中间慢慢地放垫圈。一直放到纸梁接触到为止。记录数据。

③依次使用“v字形的纸、波浪形的纸、长方形的纸、圆形的纸做实验,记录数据。

④分析数据,得出结论。

6、实验结论:纸梁的形状改变,抗弯曲能力也会改变。


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