搭石五年级上册教材全解

2022-03-21 14:18:24   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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搭石

一、主要内容

本文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,每年汛xùn期,家乡的人们根据水的深浅,找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石(如图)。作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的的情感,那些无私奉献、一心为他人着想的人。 二、字音 1、课后生字词 xùn——汛情、汛期 访fǎng——采访、访友、访问 xié——拖鞋、鞋子、皮鞋 wǎn——挽留、挽裤、挽袖 gé——相隔、间隔 lǎn——懒散、懒惰 duò——惰性、惰心、怠惰 wěn——稳定、稳重、平稳 héng——平衡、均衡、衡量 xié——协作、协商、妥协 jià——间隔、间断


qiǎn——派遣、谴责、遣送 chuò——宽绰、阔绰 2、多音字 1

zhǎng——涨水 zhàng——头昏脑涨 2)间 jiàn——间隔 jiān——之间 3)调 tiáo——协调 diào——调动

三、词语积累 1、两字词语

谴责:责备;严正申斥。 懒惰:不爱劳动和工作;不勤快。 俗语:通俗并广泛流行的定型的语句。 协调:配合得适当。 2、四字词语

①人影绰绰:形容人影多,姿态美。本文指走在搭石上的人很多,影子倒映在水中,姿态非常好看。


②理所当然:从道理上说应当这样。

四、文章层次的划分

第一段(第1自然段)写小溪是乡亲们的必经之路,进入秋天,天气变凉,为了通过小溪,人们在小溪里摆放搭石。

第二段(第2自然段):描写老人摆搭石的情景,反映了老人为他人着想的美好品质。

第三段(第3-4自然段):描写人们走搭石的优美画面,通过具体事例反映了人们美好的心灵。

第四段(第5自然段):赞美搭石无私奉献的精神和乡亲们一心为他人着想的美好品质。



五、课文探究

1、写作手法:借景抒情

2、本片文章传递的良好品质——谦让美、奉献美、敬老美 3、主题——赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。

4、写作顺序:介绍搭石—摆放搭石—走搭石—赞美搭石

5、搭石的含义:“搭石”是家乡人们过小溪时摆放的石头构成的;“搭石”构成了家乡的一道风景;搭石,联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。


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