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论存在主义视阈下和谐师生关系的构建

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论存在主义视阈下和谐师生关系的构建

刘玲

【期刊名称】《考试周刊》 【年(卷),期】2017(000)091

【摘 要】存在主义教育思想是当代西方教育思潮的一个重要流派.它强调教师和学生各自的自由、选择及责任,呼吁教育重视人的价值的自我实现,倡导"我与你"对话式的师生关系.这种师生观对目前我国构建和谐师生关系具有重要启示.本文浅谈了存在主义师生观的基本内涵及其对构建和谐师生关系的启示. 【总页数】2页(P3-4) 【作 者】刘玲

【作者单位】江苏省南通市,南通大学文学院 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.社会学角色理论视阈下的研究生导师角色扮演——兼论和谐研究生师生关系构建2.浅谈存在主义对构建和谐的师生关系的启示3."关怀伦理"视阈下和谐师生关系的构建4.网络传媒视阈下民办高校构建和谐师生关系的思考5.马克思异化劳动理论视阈下理工科高校研究生阶段和谐师生关系的构建

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本文来源：https://www.dywdw.cn/71ab7e1302f69e3143323968011ca300a7c3f65e.html

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