小班优秀科学教案《好听的声音》

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小班优秀科学教案《好听的声音》

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序言

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小班优秀科学教案《好听的声音》



小班优秀科学教案《好听的声音》 一、活动目标

1、体验探索声音的乐趣,乐于表达自己的经验和感受。 2、能辨别生活中不同的声音,在游戏中,感受声音的大小。 二、活动准备

1、宝宝生活中声音的flash 2、大鼓和小鼓图片

3、每人一只塑料小瓶,小盆4个,绿豆若干 三、指导要点

1、鼓励幼儿依据生活经验大胆表达自己的想法。

2、在听听、玩玩、中感受声音,激发幼儿对探索声音轻响的兴趣。

四、活动过程

()、生活中的声音听声音:(以宝宝早晨的生活背景)笑声--鸡鸣--盥洗--汽车--问候(老师好)引导幼儿说出笑声、动物的叫声、听水声进行猜想、说出马路上的汽车声等。 ()、让小瓶发出声音,为大鼓小鼓伴奏

1让空瓶子发出声音宝宝来到幼儿园,老师要和宝宝一起玩啦。这里有一个瓶子,你能让它发出声音吗?(幼儿每人取一小瓶子,探索用各种办法让它发出声音)



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2、用瓶子装豆让它发出声音这里有许多豆子,小豆和瓶子在一块能发出声音吗?

3(放录音)引导幼儿跟着音乐摇瓶子:用儿歌"你的小瓶子,有声音吗?有有有"有节奏地引导幼儿感受音乐

4、出示大鼓和小鼓图片,引导幼儿用瓶子摇出大鼓和小鼓的声音,感受用力大小不同,发出的声音轻响不同;装的多少也影响瓶子发的声响(太少声音小,装满没声音,感受事物的相对性) ()、为"大鼓小鼓"唱歌,边摇瓶子配乐曲边唱歌。

()、活动延伸出示两个瓶子,提出:谁更像大鼓、谁像小鼓?



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