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复式条形统计图（1） 教学内容： 苏教版义务教育教科书《数学》五年级上册第89-90页例2和“练一练”，第91页练习十六第1~2题。 教学目标： 1.让学生在具体的统计活动中认识复式条形统计图，学习根据收集、整理的数据在提供的表格中完成复式条形统计图。 2.提高学生根据图中数据分析问题、解决问题的能力，并在统计过程中进一步理解统计方法，发展统计观念。 3.体会数学与生活的密切联系，发展数学的应用意识。 教学重点： 根据收集、整理的数据完成复式条形统计图。 教学难点： 确定图中直条的高度，在提供的表格中准确绘制统计图。 教学准备： 课件 教学过程： 一、谈话导入 上节课我们认识了复式统计表,它比单式统计表反映的内容更详细,今天我们来学习一种统计图——复式条形统计图,它比复式统计表还要形象,让人一目了然。 条形统计图就是用一个单位长度表示一定数量,根据数量的多少画出长短不同的直条,并把它们按照一定的顺序排列起来的统计图。 投影出示教材第89页的例题。 龙园小学五年级一班同学参加体质健康测试,其中1分钟跳绳项目成绩全部合格。小明调查了全班男、女生跳绳测试的等级情况,并制成了下面的统计图。 二、教学实施 1.教师:你能看懂上面的统计图中反映的信息吗? 学生甲:两种直条一种表示男生人数,一种表示女生人数。 学生乙:优秀等级的男生有2人,女生有8人;良好等级的…… 学生丙:男生中,优秀等级有2人,良好等级有10人,及格等级有…… …… 教师:请同学们仔细观察统计图后填写下面的统计表。 (1)学生看图,填写统计表。 五年级一班同学1分钟跳绳测试等级情况统计表 等级数量/人性别 合 计 总 计 45 男 23 女 22 优 秀 10 2 8 良 好 19 10 9 及 格 16 11 5 ×年×月 通过观察和交流,让学生认识到这幅条形统计图能同时反映男、女同学在各个等级的人数,并能进行比较。像这样的统计图叫复式条形统计图。 (2)教师指名让学生叙述答案并集体订正。 (3)引导学生通过观察复式条形统计图和复式统计表,将两者的信息结合起来,讨论后回答教材第90页上面的问题。 ①男生中,跳绳成绩为及格等级的人数最多,良好和及格等级的人数最接近。女生中,良好等级的人数最多,优秀和良好等级的人数最接近。 ②优秀和及格等级的男、女生差别较大,良好等级的男、女生差别不大。 ③从整体上看,是女生的成绩要好一些。 通过回答上面的问题,说明看统计图比看统计表方便。 2.全班交流。 复式条形统计图的结构比单式条形统计图更复杂，表达的信息也比单式条形统计图更丰富，不仅便于对同一类数据进行比较，而且便于对两类相关数据进行比较。与复式统计表相比，复式条形统计图表示的数据则更加直观、形象。 三、巩固练习。 【基本练习】 1.第90页练一练。 （1）分组调查后全班交流汇总，完成统计表。 （2）交流制图方法及格式要求。 （3）独立完成统计图。 （4）小组交流： 仿照例题在小组长的组织下进行交流。 2.练习十六的第1题。 本文来源：https://www.dywdw.cn/730c2a0167ce0508763231126edb6f1afe00717a.html
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2023-03-20
