【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《苏教(部审)版高中唐诗宋词选读《郁顿挫的杜甫诗 旅夜书杯》精品教案_8》，欢迎阅读！
沉郁顿挫的杜甫诗歌 杜甫简介与生平分期 杜甫（712—770），字子美，盛唐大诗人。祖籍湖北襄阳，生于河南巩县。初唐诗人杜审言之孙。唐肃宗时，官左拾遗。后入蜀，友人严武推荐他做剑南节度府参谋，加检校工部员外郎。故后世又称他杜拾遗、杜工部。 杜甫和李白齐名，世称“李杜”。他的思想核心是儒家的仁政思想。他有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。他热爱生活，热爱人民，热爱祖国的大好河山。他嫉恶如仇，对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予批评和揭露。他同情人民，甚至幻想着为解救人民的苦难甘愿做自我牺牲。杜甫是伟大的现实主义诗人，一生写诗一千四百多首。其经历和诗歌创作可以分为四期。 1．读书与漫游期（35岁前）（712-746） ①这一时期，杜甫所作之事不外乎四件：读书、漫游、求官、交友。 ②读书方面：他出身于“奉儒守官”之家庭，家教极好，早期即通览儒家典籍，因为家庭出身和出生地（巩县）均受儒家文化浸染较深，杜甫早期所受的教育是严格的儒化教育，这与李白是不同的。 ③漫游方面：这一时期，他游历了大半个中国。他19岁游山西，20岁游吴越，25岁时游齐赵，三十三岁时游梁宋，三十四岁时再游齐赵。这与李白颇为相似。杜甫年轻时，其父杜闲为奉先县令，可能经济方面较为宽裕，因此，杜甫青少年时代还是有过一段“恣情快意”“势马轻狂”的生活的。 ④求官：开元二十三年（735）杜甫曾到洛阳参加进士考试，未中。但并未给年少轻狂的杜甫以打击，甚至在此期，杜甫还没有进行过什么干谒活动，可能是因为年轻还不谙时事。 ⑤交友：745年李白被赐金放还，杜甫有幸在洛阳一睹诗仙风采并与之结下深厚友谊。此后，杜甫有许多诗篇咏及李白。洛阳相遇，李白与杜甫同游梁宋，在梁宋时对结交诗人高适，三人纵酒射猎，品文论诗，着实逍遥了一阵子。这一时期，杜甫还交了一个与他一生厮守，相濡以沫的知音，那就是他的妻子杨氏夫人。大约是在开元二十九年（741）年，杜甫与司农少卿杨怡之女杨氏喜结伉俪，此后杜甫的荣通困顿，杨氏夫人始终守候在其身边，任劳任怨， 是杜甫困顿蹇滞的人生路途的一大幸事。 ⑥此期代表作《望岳》。 2．困守长安十年时期（35岁-44岁）（746-755） 这一时期，杜甫觉醒了，开始汲汲于仕途。他来到了长安。 ①天宝六年（747），他在长安再次应科举考试，因李林甫玩弄权术而落选。 ②献《雕赋》、《三大礼赋》，玄宗命待制集贤院，但一直将其闲置。其生活困苦艰难。他的生活是“朝扣富儿门，暮随肥马尘。残羹与冷炙，到处潜悲辛”。他饱尝仕途之艰辛，开始关注现实，关注政治。 ③困守十年，终于获得河西尉的一个小官，弃而不作，旋被命为右卫率府胄曹参军（掌器杖的小官）。 ④此期代表作《咏怀五百字》、《兵车行》、《丽人行》等。 3．陷贼与为官时期（44岁-48岁）（755-759） ①安史乱起，杜甫被乱军所俘，被困在长安近一年，后越过战争最前线，冒死逃脱，达于行宫，肃宗任为左拾遗，旋因谏房琯事激怒肃宗，遭疏远，旋被贬华州司功参军，弃官到秦州到同谷、到成都。 ②曾有过一段优裕从容的为官生活。有过一些吟咏宫廷生活的诗歌。 ③疏远贬官之打击更拉近了他与社会现实生活的距离。 ④代表作：《北征》、《三吏》、《三别》、《羌村三首》、《月夜》、《悲冻陶》、《悲青坂》、《春望》。 4．漂泊西南时期（48岁-59岁）（759-770） ①漂泊西南，曾在杜甫草堂过过一致闲适雅致的宁静生活，他与妻子孩子和谐地生活在一起。 ②严武两次镇蜀，对其资助颇大。 ③曾因叛乱而一度携家流亡于梓州、阆州、绵州一带。 ④严武去世后，携家由三峡出蜀。曾在奉节小住，旋漂泊于今湖北湖南一带，以船为家，备受流离困顿、衣不蔽体、食不果腹之苦。于770年困死于一条破船上。 ⑤杜甫死因有多种说法：病死、胀死为其中较为通行两种。病死：病死于糖尿病。胀死：大历五年，杜甫在潭州。旋潭州兵乱，杜甫南逃，沿来水而上依其舅父彬州录事参军崔伟，但因为涨水，被困于距耒阳四十里的方田驿，饿了好几天。耒阳聂县令知道后，派人送去牛肉白酒，杜甫饿极，吃多了胀死了。 ⑥创作丰收期：《客至》、《旅夜书怀》、《登高》、《咏怀古迹》（三）、《阁夜》、《登岳阳楼》、《秋兴八首》等。 旅夜书怀教学设计 教学目标 1.领会诗歌中语句的含义，背诵诗歌。 2.结合意象理解诗歌表达的思想感情。 3.体会杜甫诗歌章法严密、整齐之又有变化的特点。 教学重点 目标1 教学难点 目标2.3 教学课时 1课时 教学过程： 一、组织教学 天我们来学习杜甫的一首律诗，《旅夜书怀》。读诗要从“头”开始，说明诗的题目对理解诗歌很重要。今天，我们试着通过题目来鉴赏一首诗。 二、文本研读 1、通过“旅”字看背景 思考：题目中的第一个字是“旅”，你能从中读出什么呢？ 明确：“旅”是旅居之意。 杜甫在唐代宗广德二年（764）的春天携家人自阆州折回成都，入严武幕。本来有这位好朋友的帮助，他满可以在成都住下去，却不料严武在第二年四月忽然死去。他不得不再次离开成都，乘舟东下，经嘉州（乐山）、戎州（宜宾）、渝州（重庆）、忠州（忠县），于九月到达云安（四川云阳）。《旅夜书怀》就是在这次旅行中写的。 小结：这一年，杜甫已满53岁，他一直患有肺病和风痹，不时发作。再加上这回严武之死，他决心离开四川，转作潇湘之游，其实也是不得已而为之，因此，一路上心情十分沉重，不知一生漂泊何时才是个尽头。这首诗就集中的表现了他这种心情。 2、通过“夜”字察实景 ⑴第二个关键词是“夜”。 给我们带来什么信息？ 明确：夜，指作者写作这首诗的时间是在夜晚。 ⑵诗中哪些诗句和“夜”是相对应的的？ 明确：细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。 ⑶体味一下作者这二句诗里所描绘的意境。首先找一下其中的意象有哪些？ 明确：共有两组：细草 、微风、岸、危樯、舟 ，星 、平野、月、 江流。 ⑷这两组意象分别构成了一幅怎样的画面（意境），具有怎样的特点？ 明确：第一组：孤弱的细草在无边的风里飘摇不定，孤立突兀的危樯和孤独的小舟对抗漫漫的长夜。(孤寂凄冷) 第二组：星空低垂愈显原野辽阔无边，明朗的月空下江水汹涌澎湃奔流不息。(雄浑阔大) ⑸诗三、四句写景，明星低垂、平野广阔、月随波涌、大江东流，这两句写景雄浑阔大，历来为人称道。请分析这两个写景句中寄寓了诗人的什么感情？采用了什么手法？ 明确：此诗写的是诗人暮年飘泊的凄苦景况的。实际上，诗人写辽阔的平野，浩荡的大江灿烂的星月，正是为了反衬出他孤苦伶仃的形象和颠连无告的凄凉心情。这是采用了以乐景写哀情的手法。 3、通过“书怀”悟实情 ⑴“书怀”，亦即书写情怀，抒发感情。把诗中“书怀”部分朗读一遍。 明确：名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。 ⑵写了“名著”“官休”二事，概括了诗人后半生的生活，那么在诗中“名著”和“官休”的原因是什么呢? 明确：“名声”不是因为”文章”而”著”的，不做”官”是因为”老病”而休的。 ⑶诗人名满天下，是因为什么? 明确：韩愈写诗说：李杜文章在，光焰万丈长。这决非过誉之词。 ⑷那么作者为什么还要说这样呢? 明确：这很明显的是激愤之下的反话，既然“名声”是因“文章”而著的，那么，“官休”也就不是因为“老病”了。联系杜甫一生的经历可知：杜甫此时确实是既老且病，但他的休官，却主要不是因为他的老和病，而是由于被排挤。这里表现出诗人心中的不平，同时提示出政治上的失意是他飘泊、孤寂的根本原因。 ⑸尾联：诗人自况，以什么自况的呢？ 明确：以”飘飘”喻己则有一种自伤漂泊之感，后以广阔的天地间的一只沙鸥作比。 (6)除了比喻，尾联还有什么手法？达到什么效果？ 明确：茫茫的天地和一只孤独的沙鸥作比，就更显得孤独和凄凉了。 三、拓展延伸 杜甫的这种自感身世孤苦漂零的沉郁之作你还能举出其它的例子吗？ 明确：在其后两年，作者流寓夔州时所作的《登高》。 在他去世前两年所作《登岳阳楼》中也有这样的诗句“亲朋无一字，老病有孤舟”。 四、作业背诵并默写首诗。 本文来源：https://www.dywdw.cn/7376c050185f312b3169a45177232f60ddcce7a1.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-07-30
