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送东阳马生序 1.“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”的原因是什么？ 答：既加冠，益慕圣贤之道，又患[8]无硕师[9]名人与游。 2. “略无慕艳意”的原因是什么？ 答：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 3.幼时家贫却能得以“遍观群书”的原因。 答：①假借于藏书之家；②不敢稍逾约，以是人多以书假余。 4.描述了加冠后从师求学的那两个特定场景？ 答：①趋百里外向老师恭敬请教；②从师途中顶风冒雨、遇寒受冻的情景。 5.第二段中“勤且艰”的“艰”具体表现在哪些方面？ 答：天气恶劣、长途跋涉、身体受冻、饮食差、吃不饱、衣服破旧。 6.用自己的话概括说明作者是怎样克服求学时所遇困难的？ 答：幼年时借书而抄、天寒不怠、走送不逾期；青年时远离家乡拜名师，对老师恭敬礼貌周到；求师途中以坚强的毅力战胜了严寒等困难；一心求学，以平常心态坦然而对粗劣衣食和同舍的高家子弟。 7.第一段中的那几句话能体现作者的“乐”？ 答：“遍观群书”、“卒获有所闻”。 8.作者能够最终学业有成的原因是什么？ 答：不怕艰苦，专心求学。 9.总领全文的句子是？ 答：余幼时即嗜学。 10.用两个字概括作者的求学经历。 答：勤、艰。 1.从文中看作者是从哪三个方面来表现自己成年后求学的难处的？ 答：从师求教之难；求学奔波之苦；求学生活之苦。 2.你从作者的求学经历中悟出什么道理？ 答：在艰难困苦中应该不畏艰辛，虚心求教才能学有所成；学习条件的优越，不一定能取得优异的成绩；学业的成长主要取决于自己的主观努力。 3.文中是从哪四个方面表现求学艰难的？ 答：读书之艰、从师之难、奔走之苦、生活之辛（苦）。 4. “卒获有所闻”的原因 答：热爱学习、遍观群书、虚心请教。 5. “太学生”的优越条件表现在哪几个方面？ 答：无冻馁之患；无奔走之劳；无求师之难。 6.补下联：负箧曳屣求师苦,_______________。 答：俯身倾身读书勤 7. 作者写“同舍生”的穿戴有什么作用？ 答：和自己的家贫作对比，表达自己以勤奋艰苦的学习为乐的情趣。 8.作者如何克服“无书之难”和“无师之难”？ 答：借书抄书；守约还书；远寻求师；诚心求教。 本文来源：https://www.dywdw.cn/74897e4ffe4733687e21aa92.html
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2023-09-17
