【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《正比例与反比例的判断方法》，欢迎阅读！
正比例与反比例的判断方法 一、正比例的判断方法 正比例是指两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值 (商) 一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。 判断正比例的方法如下: 1. 找变量：确定哪两种量是相关联的量。 2. 看定量：分析这两种相关联的量，它们之间的关系是商一定还是积一定。 3. 判断：如果商一定，就成正比例;如果积一定，就成反比例;如果商和积都不是定量，就不成比例。 举个例子，假设小明的身高和他的体重成正比例，即小明的身高每增加 1 厘米，他的体重就会增加一定的值。假设小明的身高为 170 厘米，他的体重为 70 公斤，那么根据正比例的关系，小明的体重和身高的比值应该是 70/170，这是一个定值。因此，我们可以得出结论，小明的身高和他的体重成正比例。 二、反比例的判断方法 反比例是指两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。 判断反比例的方法如下: 1. 找变量：确定哪两种量是相关联的量。 2. 看定量：分析这两种相关联的量，它们之间的关系是商一定还是积一定。 3. 判断：如果积一定，就成反比例;如果商一定，就不成比例;如果商和积都不是定量，就不成比例。 举个例子，假设小明的学习时间和他的成绩成正比例，即小明的学习时间每增加 1 小时，他的成绩就会增加一定的值。假设小明的学习时间分别为 1 小时、2 小时、3 小时，他的成绩分别为 80 分、90 分、100 分，那么根据反比例的关系，小明的学习时间和他的成绩的积应该是一个定值。假设小明的学习时间分别为 1 小时、2 小时、3 小时，他的成绩分别为 80 分、90 分、100 分，那么根据反比例的关系，小明的学习时间和他的成绩的积应该是一个定值。 本文来源：https://www.dywdw.cn/74d80d8df405cc1755270722192e453610665b2a.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2024-03-16
