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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 在幼儿园开展岭南文化教育的策略分析 作者：陈秀冰 来源：《广东教学报·教育综合》2019年第85期 【摘要】岭南文化作为中国传统文化的重要组成部分，也是广东地区特有的地域文化，在幼儿园教育中融入岭南文化，有助于促进传统文化的传承和发展，还可以促进幼儿在德智体各方面实现良好发展，取得良好的教育效果。基于此，本文对在幼儿园开展岭南文化教育作了系列探讨。 【关键词】幼儿园；岭南文化；教育；策略 《3-6岁儿童学习与发展指南》对幼儿的教育发展做出了明确规定：3-6岁幼儿的教育要为其后续学习和终身发展奠定基础，要通过形式多样、内容丰富的教学活动促进幼儿在德智体美各方面实现全面发展。基于此，针对幼儿的教育要充分考虑到幼儿特有的身心发育特点，在幼儿教学中开展各种活动，科学应用教学方法，不断提高幼儿在基础知识、创造力、想象力、自主意识等方面的发展，实现幼儿的健康成长。 一、在幼儿园开展岭南文化的重要性 习近平总书记在党的十九大报告中指出：“中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。”“一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现。”作为中国传统文化的重要组成部分，也是广东地区特有的文化的总结，岭南文化包含岭南人民在长期的生产生活过程中总结的文明和智慧，具有强烈的文化价值。基于此，在幼儿园教育中开展岭南文化教育，一方面有助于提高幼儿对本地文化的认识和感悟，提高幼儿在德智体各方面的健康发展，另一方面则有助于实现岭南文化的传承和发展，对于进一步发扬我国传统文化、提高民族自信心具有重要意义。 俗话说：“靠山吃山，靠水吃水。”幼儿园的地理优势让我们拥有丰富的人文资源、自然资源和地理资源。所谓园本即是“本园”，是结合幼儿园的实际发展情况所开展的课程。园本课程需要充分体现出幼儿园的特色，确保幼儿园教学课程与孩子的实际生活和学习生活相贴近，以促进幼儿的全面发展作为基础的教学目标。因此，在幼儿园教育中融入本地岭南文化，一方面为幼儿园教学提供大量优秀素材，另一方面也可以促使幼儿在成长早期对本地文化形成一个初步认识，有助于幼儿实现智力、思维、精神各方面的健康发展。 二、在幼儿园开展岭南文化教育的策略 本文来源：https://www.dywdw.cn/74f0b30301d8ce2f0066f5335a8102d276a2612a.html
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2022-04-19
