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《卡门序曲》教案 教学目的： 1、通过对《卡门序曲》的欣赏，让学生了解l 9世纪欧洲浪漫主义音乐的特点，提高他们对这一时期音乐文化的认识。 2、结合作品欣赏学习回旋曲式、序曲、歌剧等有关音乐知识。 教材分析： 《卡门》是世界著名歌剧之一，法国作曲家比捷作于1874年。《卡门序曲》又称《卡门前奏曲》经常被交响乐团作为音乐会演奏曲目，它的结构简练，不像其它的一些歌剧序曲那样用交响方式缩写或提示歌剧内容，它只描写欢乐的节日气氛和剧中斗牛士的英雄形象。 主题A部：生动表现了斗牛士英武潇洒的形象和不可抑制的欢乐气氛。 插部B ：妇女儿童跳跃着，唱着欢乐的歌。 插部C ：一支威武雄壮的带有凯旋进行曲特点的音调。 教学重点难点： 1、欣赏《卡门序曲》音乐作品，并通过音乐元素的分析更了解作品。 2、学生感受浪漫主义音乐的特点，将情感和想象置于首要地位，着力内心刻画，强调主观幻想性及抒情性。具有题材新颖，表情细腻，色彩浓郁，体裁灵巧，结构自由等特点。 教具： 多媒体课件、钢琴。 教学过程： (一)组织教学 (二)导入新课： 课前播放《卡门序曲》主题A 提问：情绪如何？请学生们想象一下当时的情景。（B） A优美抒情 B热烈欢快C忧郁悲伤 揭示主题：这是一部歌剧中的器乐作品片段，它洋溢着热烈欢快的情绪，今天我们就要一起走进歌剧，感受一下这门古老而又经典的艺术。 (三)新课： 《卡门序曲》 1、什么是歌剧？（课件展示） 歌剧：由音乐(声乐与器乐)、戏剧(剧本与表演)、文学(诗歌)、舞蹈(民族舞与芭蕾)等融为一体的综合性艺术。其中歌唱为主要表现手段。 要求：学生看字幕后，教师提问。 问题：歌剧是一门什么样的艺术?包含哪几方面?最主要的表现手段? 2、介绍歌剧《卡门》剧情及作者。 歌剧《卡门》介绍：取材于梅里美的同名小说。剧中刻画了卡门热情、泼辣、酷爱自由的性格。作品将情感与想象置于首要地位，着力内心刻画，这正是浪漫主义的一个重要特点。 3、介绍卡门序曲、序曲的定义和作用。 序曲：原指歌剧、清唱剧类大型作品的开场音乐。17世纪早期歌剧序曲是一种简短的开场音乐，无固定形式。19世纪浪漫主义作曲家，把序曲发展成为一种独立的标题性管弦乐曲，称为音乐会序曲。 4、欣赏全曲、放录音。 问题： ①音乐洋溢着一种怎样的情绪、气氛?你仿佛看到什么场面? ②如果用色彩来表现这首乐曲，用什么色彩最合适? 5、分段欣赏： ①基本主题A 问题：什么速度、力度？ 这段音乐非常狂热，是一首节日进行曲。描绘了一幅壮观、惊险、刺激的斗牛场面。 问题：音乐中还使用了哪一种有特色的打击乐器?找出这种乐器出现的位置。 随音乐拍手欣赏一遍，拍桌子再欣赏一遍，对比两次的情绪变化。 介绍乐器，以及乐器在乐曲中的作用。 ②第一插部B 问题：速度、力度、情绪？音乐发展到此，斗牛的序幕已拉开，下面我们将进入到什么场面呢? 问题：这段音乐与A段相似还是不同？ 用手势比划出乐曲的跳跃性，用“噔”演唱旋律。 ③第二插部C： 塑造了一个气宇轩昂、英姿勃勃、意气风发的斗牛士形象，充满了必胜的信心和凯旋的气质。 a对比两边的速度、力度、情绪 b用衬词“啦”和“邦”演唱 c加入歌词演唱一遍 判断速度、力度、情绪。 ④完整欣赏一遍，总结《卡门序曲》曲式结构： A B A C A 主题 第一插部 主题 第二插部 主题 回旋曲式：这种主部主题多次反复以及若干与之穿插对比的段落构成的曲式，称为回旋曲式 5、全曲视频欣赏。 6、欣赏歌曲《斗牛士之歌》 (四)总结： 通过欣赏这两首不同形式的乐曲，使我们感受到，这两首曲子都是着力内心刻画，作品将情感与想象置于首要地位，我们可以从主观印象出发来欣赏作品。这正是浪漫主义音乐的特点。浪漫主义音乐只是音乐艺术殿堂中的一束奇葩，只要我们敞开心扉走进这扇大门，音乐就会给我们无穷无尽美的享受。 本文来源：https://www.dywdw.cn/76a0c8baf08583d049649b6648d7c1c709a10b13.html
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2023-05-04
