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小班环保游戏爱护小树教案反思 活动内容： 体育游戏活动《爱护小树》 活动目的： 1、 使幼儿练听到信号快速反应，磨练幼儿动作灵敏、协同。 2、 幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的爱好及活泼爽朗的性格，培养团队精神。 3、 教育幼儿必须爱惜小树。 4、 培养表演的兴趣。 5、 初步培育幼儿用尚无的生活经验解决问题的能力。 活动预备与环境创设： 1、 制作小树一棵。 2、 场地布置如右图。 活动过程 （一）开始部分 。做预备运动，活出发体。 师：大朋友们，过会我们要玩一个游戏，现在大家跟著我活动一下身体，等之下就可以则表示的更好。 小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。（上肢运动） 小鸭跑，走啊走，晃晃悠悠走啊走。（下躺运动） 小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背运动） 小马走，走啊走，嗒嗒嗒嗒走啊走。（弹跳运动） （二）基本部分 1、 出具小树，带出游戏。 师：小朋友，你们看看这是什么？（小树）哪个小朋友能告诉老师和小朋友，树有什么好处？（能乘凉、小鸟可以住在树上……）所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫"爱护小树"。在我们旁边，地上画了个什么图形？（圆圈）小朋友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。 2、 老师交代游戏规则 师：老师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念："小树，小树，我们都爱护。"这时，扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字，比如："xx，请你来护树。一、二、三！"说完就松开手，被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树，两人交流位置。假如被叫的 小朋友在叫做他的小朋友至他边线前没抬到树，就是接着扶树。老师必须看一看，哪个小朋友反应最快，最著重。 3、 教师提要求 师：（1）扶树的小朋友叫做名字时，声音必须大声，确切，使大家都需使。 （2）扶树的小朋友要在数完"一、二、三"后才能松开小树。 （3）圈上的小朋友无法拉扯。 4、 开始游戏 教师与幼儿一起游戏，在游戏中对呈现出的问题展开告诫，使幼儿更确切游戏的规则。 5、 分组进行游戏 幼儿人数较多，可以使幼儿分组游戏，并使幼儿人人都存有参予的机会。 （三）结束部分 1、 教师对活动情况展开评价。 师：小朋友今天玩的开心么？大家表示的都很好，都能遵守游戏的规则。（找出未能扶住小树的原因）我要表彰xxx。他反应很快，注重力很集中，跑得也很快，小树被他很快的扶住，就不怕大风吹。小朋友为他鼓鼓掌，也为你们鼓鼓掌，因为你们也很棒 教学思考： 游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。 本文来源：https://www.dywdw.cn/772a806ca9ea998fcc22bcd126fff705cd175c15.html
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2022-12-08
