【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《中班健康《包饺子》微教案》，欢迎阅读！
中班健康活动《包饺子》 设计背景： 在我国,吃饺子是一种风俗习惯,尤其是到了冬天,一盘热腾腾的饺子可以驱散所有的寒意。刚好赶上冬至——我国农历中一个非常重要的节气,有句古话说：“冬至不端饺子碗,冻掉耳朵没人管”,为了引导幼儿学习生活自理的技能,培养幼儿良好的生活习惯,我以包饺子为切入口,激发幼儿学习包饺子的欲望,也使幼儿的心、脑、手等各个器官得到协调和锻炼；通过让幼儿自己动手操作,自己了解饺子。 活动目标： 1、了解饺子的制作过程,会用搓、压、擀、捏的方法学习制作饺子； 2、尝试创造性地捏出不同形状的饺子； 3、喜欢包饺子并体验动手操作活动的乐趣。 活动重点： 了解饺子的制作过程,会用搓、压、擀、捏的方法学习制作饺子。 活动难点： 尝试捏出不同形状的饺子,体验操作活动的乐趣。 活动准备： PPT课件；饺子图片；各种颜色面团、饺子馅、案板、菜刀、小勺、篦子各4份；儿歌《包饺子》 活动过程： 一、谈话导入活动,感知不同颜色和形状的饺子。 师：小朋友们,你们最爱吃什么食物？（幼儿自由发言）那你们知道老师最爱吃什么食物吗？大家数1、2、3和老师一起把它变出来吧！ 1、教师出示不同形状的饺子,幼儿感知并放在盘子里。（适时提问：它的形状像什么？） 2、出示图片,幼儿观察不同形状和颜色的饺子。 3、谈话引入：图片上的饺子漂亮吗？刚好今天是冬至,有句古话说：“冬至不吃饺子会冻坏耳朵的”,今天老师就教大家一个新本领：包饺子 二、教师演示用搓、压、擀、捏等方法包饺子。 教师师范捏出不同形状的饺子,重点强调捏饺子皮时,不同的捏法会做出不同形状的饺子。 三、幼儿分组包饺子,教师巡回指导。 要求：1、在包饺子的过程中小声讨论,不能干扰到别人； 2、包饺子之前要挽起袖子,在包的过程中注意不要弄脏衣服； 3、发挥想象力包出不同形状的饺子,然后把饺子放在篦子上。 四、幼儿作品展示。 幼儿分组展示作品（每组一盘）：请幼儿说一说自己包的饺子是什么颜色、什么形状的？ 五、结束活动：音乐律动《包饺子》 播放音乐,自由做包饺子的动作,“品尝”自己包的饺子,巩固包饺子的方法,感受成功的喜悦。 本文来源：https://www.dywdw.cn/77dca41048fe04a1b0717fd5360cba1aa9118cdc.html
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2022-04-11
