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文化意识的导入与日语语言交际能力的提高 文化意识的导入与日语语言交际能力的提高 随着新技术的不断应用以及通信技术的日益发达，我们的国家在发展的过程中已经不再局限于本国范围内交流，众多的企业开始进入海外市场进行相应的发展。而在这个过程之中我们不可避免进行了不同文化之间的交流和碰撞。为了能够使这个发展的过程变得更加的融洽，专业的翻译工已经成为了涉外贸易之中不可或缺的重要组成力量。在这样的大形势之下，我们与日本的交流与发展也面临着这样的问题。为了能够使这类问题得到十分有效的解决，相关的日语教学学校已经做出许多积极的应对措施。其中将文化意识与课堂的实践教学相结合已经成为了目前比较主流的解决问题方案。但是这还远远不够，需要我们继续努力提高毕业生的综合素质，使他们在未来的择业过程之中具有更加广泛的择业面。 1 目前我国日语专业的教学模式和现状 近年来随着我国与日本关系的逐步回暖，越来越多的日资企业出现在了我国的沿海地区。而在这样的一个发展背景之下，使得国内兴起了日语热。众多相关的教学高校在具体的市场之后，有针对性的设立了相关的专业，使学校也能在这样的一个大背景之下得到良好的发展。但是笔者在通过了一定的调查之后发现，这类学校在日语的教学过程中几乎没有创新，还是在沿用较为传统的一些语言学习方法。仅仅是注重单词和语法的学习，并没有与相应的文化传统结合在一起。而在这样的教育方式下培养出来的相关学生通常在实际的过程中不具备很强的交流能力。并且其中学习的课程虽然十分必要，如日本古代文学、现代文学等等，但这仅仅适用于对日本文化的研究，对研究生的发展十分有利。 从另一个角度来看，这样的课程设计对本科生的学习却显得不是那么重要。因为在市场中，企业需要的是具备有一定交流能力的大学毕业生。而不是能够对日本文化分析的头头是道的研究型人才。但我们不能否定学习日本古典文学和现代文化对学生发展的重要意义，这对学生基本素質的养成还是十分必要的。学校在认识了市场的需求之后，应该及时的改变自身的课程设计内容。在原有课程的基础之上应该添加一些实用性较强的课程。并能够通过此类课程实现学生日语交流能力的提升。其中应该包含有对日本文化习俗的学习、日常社交礼仪的学习等等课程。笔者认为经历了这样系统教学的过程之后，学生利用日语进行交流的能力一定会有十分稳步的提高。 笔者作为日语专业毕业的学生，对目前大多数国内的日语教学形式有着比较清楚的认识。总的来说就是大多数学校对于日语教学的创新不足，不能够清楚的认识到市场在发展的过程之中到底需要什么样的人才。通过对课堂的教学内容调查之后发现，高校对日语的教学注重对单词和语法等内容的学习，并且在课程的考察中也仅仅考察学生的日语听力、翻译，以及写作的内容。这样的课程设计虽然从表面看来并没有什么不妥，但是这对于学生日语交流能力的提高几乎没有任何作用。此外，多数学校使用的日文教材缺乏现代感，笔者甚至发现了上个世纪七八十年代就在使用的日语教材。显然这样的教材已经无法能够跟上时代发展的脚步。而现行的日语考察机制需要学生能够掌握相当的语法和简单的句型储备。在这样明显的差距之下，我们不难发现日语专业的毕业生为何无法顺利的找到工作。 2 文化意识与日语语言交际能力的关系 本文来源：https://www.dywdw.cn/78d0ec8f82c758f5f61fb7360b4c2e3f5727253a.html
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2023-05-04
