健美操教案

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健美操,教案







教学内容

健美操基本步伐

1、知识技能目标:通过对健美操基本步伐和手型的学习,使大多数学生了解健美操 各种步伐和基本动作技术。了解健美操的特征及锻炼价值,并能主动参与学练。 2、情感目标:培养学生对健美操的兴趣,树立正确的审美观,提高自信,并提高学 生的协作团队意识。发展力量、灵敏、协调等体能。

3、发展目标:发展学生动作的协调性及腿部力量和健美操动作的灵活性。掌握教材 中健美操单个动作及组合动作,学会运用健美操进行健身活动。

一、课堂常规 组织: 1.体育委员集合教学与方法: 学生按5列横队站立。 整队,清点人数。 1、呈5列横××××××××× 速、队伍 2.师生问好,检队。 ××××××××× 3整齐,无 查着装。 2、教师口令××××××××× 喧哗,快 3.宣布本次课的指挥讲解课××××××××× 速进入教 内容、任务、及要的内容、任务××××××××× 学状态, 求。 及要求。 配合教师 4安排见习生(要要求: 顺利完成

求见习生在学习1认真听教师的口令和宣布本次动作时跟班练习,课的内容和要求等。 务。 素质练习时见习) 2、集合迅速,队伍整齐安静



组织: 一、准备活动: 教学与方法: 1、学生成5路纵队: 1、慢跑一圈 1指挥学生绕操场××××××××× 2、徒手操练习 ××××××××× 使 1)头部运动 2体育委员带领队 ××××××××× 2)肩部运动 伍, 跑步过程中 ××××××××× 5 3)体转运动 队伍要整齐。 ××××××××× 4膝关节运动 5) 仆步压腿 教法: 组织:学生成四列横队成体操 1.教师讲解动作要 队形散开练习。 状态, 领并示范 要求:

2.教师采用背面示 1、队伍整齐无喧哗,不打闹。

范和镜面示范相 2、要求学生认真看老师示节。 结合 范。

3.组织学生练习 3、注意动作幅度和力度。 4.练习过程中纠错 4把身体各关节充分活动开, 5.完整动作练习 以免出现运动损伤。






一、学习健美操基本步伐: 教法: 组织: 1、踏步:两腿原地依次抬1.教学时,教师学生成5列横队成体 起,依次落地。 动作要操队形散开。

× × × × × × × × × 技术要点:下落时,踝、膝用背面 使学生初× × × × × × × × × 关节依次有弹性地缓冲。 镜面完 步掌握健× × × × × × × × × 2V字步:一脚向前侧方迈 进行示 美操基本× × × × × × × × × 一步,另一脚随之向另一方2-3次。 步伐的技× × × × × × × × × 迈一步,然后依次退回原位。 2. 术要领,

技术要点:两腿膝、踝关节单个动作 步伐2

始终保持弹动状态,分开后的基本要领,要求: 8心,培养成分腿半蹲,重心在两腿之重复练习。 1.认真看教师的示范,学生的协间。 3.仔细听教师讲解每个 调性强化3、并步:一脚迈出,另一脚 作,进行手脚结步伐动作的技术要领。 他们体育随之并拢屈膝点地;再向反合练习。 2.认真学习步伐动作锻炼的意方向迈步。 4.技术和手臂动作技术,识,提高技术要点:两膝保持弹动。 步伐组合起来,达到熟练掌握。 团队协作4.迈步后吸腿:一脚迈出一进行组合练习。 3.不断重复进行练习,能力,达步,另一腿后屈,然后向相5.提高动作技术的规范到教学的反方向迈步。 习中存化性。 目的。 技术要点:经过屈膝半蹲,题并及4.看教师的正误对比,支撑腿稍屈膝半蹲,后屈腿纠正错误动作。 及时纠正自己的错误的脚跟靠近臀部。 6.动作。

行完整练习。 5.多听音乐有节奏感 的进行练习,动作协

调,与音乐配合到位。

组织图 一、集合整队 教法: (如准备部分) 使紧张的 集体放松练习 1、教师口令领做。 肌肉和心 二、课堂小结: 2总结、评价本次要求: 4理松驰下 对本次课情况进行小结 课所学的内容,提1全体全身心放松来,削除 三、宣布下课 出希望和要求。 充分。 疲劳,恢 2集合迅速,队伍复体力 整齐。

篮球场;



音响一个;








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