【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《健美操教案》，欢迎阅读！
材 主教材：健美操 游戏：打抱球 教 运动参与目标：积极主动地参与健美操的各项活动。 学 运动技能目标：通过健美操的学习发展学生身体的协调性、灵敏性、以及表现力和创造能力。 目 身体健康目标：发展学生的协调、柔韧、力量等身体素质。 标 心理健康目标：培养学生的自信心和成功意识，养成积极、乐观、向上的健康心理。 过程 社会适应目标：培养学生互学互助、团结协作的集体主义精神。 教学内容 一、开课 引 情 二、游戏 入 1、皮筋 境 2、跳绳 3、呼啦圈 三、健美操 伐 实 四、游戏 打抱球 施 目 标 三、引入情境“相信自己，我能进入情境 教师活动 学生活动 练习 T M 设计意图 谈话式开课营造轻松民主的教学氛围 7 创设情境调动学生学习的兴趣 激发学生的学习兴趣，达到热身的目 用动作吸引学生，调动 引导学生通过自主探究学动作 展示可以使学生不断的增强学习的自信心、表达美的能力 创编练习培养学生的创力 满足学生正常的身心需要，充分调动学生学习结协作、勇敢顽强的优良品质。 过程 身 复 教学内容 教师领做 教师活动 在音乐的伴奏下放松身心 学生活动 练习 T M 1 3 用舒缓的音乐使学生身心逐渐的恢复到正常状设计意图 一、谈话式开课。引入情境“开自然站位与教师沟 心、动！动！动！” 二、 1、组织自选游戏 2、讲评 通 动身体 2 3 积极游戏、充分的活┆ 1、介绍相关知识 行！” 1、放音乐，示范活力健美操 观看动作引起兴趣 3、创设“自选超市”情景，组织 2、学习健美操步2、出示、介绍健美操相关知识 认真学习 2 学习的兴趣 学生自主选择“套餐”，进行自自主选择“套餐”，进 小组互帮互助的合作探究学习。教师巡回指导。 作探究学习 3、进行步伐演变 主学练,并依据选择建组，进行行自主学练、小组合 ⒑ 和小组合作学习掌握所4、组织展示小看台、以及小组 间的相互评价，教师鼓励性评 价。并对存在的问题提出改进进行展示和互评 建议、示范。 小组展示，鼓励性评价。 6、讲评 1、讲解游戏的方法规则 2、组织游戏 3、讲评 小组展示 认真听讲 认真听讲 运动的乐趣 5、鼓励学生进行步伐演变以及 进行步伐演变以及 ⒑ 新精神和团结协作的能积极进行游戏体验 1 8 的积极性，培养学生团心 六、放松舞蹈 音乐伴奏 恢 宣布下课 认真听讲 态 七、总结、下课 鼓励性评价 本文来源：https://www.dywdw.cn/d88698416f175f0e7cd184254b35eefdc8d3150a.html
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2023-04-18
