【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《声音的产生和传播知识点》，欢迎阅读！
声音的产生 【知识点的相识】 （1）一切正在发声的物体都在振动；振动停止，发声也停止． “振动停止，发声也停止”不能叙述为“振动停止，声音也消逝”，因为振动停止，只是不再发声，而原来发出的声音仍会接着存在并传播． （2）正在发声的物体叫声源，声源又叫发声体，固体, 液体, 气体都可以是声源． 声源是指详细的发声部位，如人在说话时的声源不能说是人，应当说是声带．记住几个易混的声源：蝉叫的声源是腹膜；笛子等管乐器的声源是空气柱；向暖瓶中灌水的声源是空气柱；气球爆炸的声源是气球四周的空气； 【解题方法点拨】 （解题方法点拨】 （1）归纳法：发声的声带在振动，发声的音叉在振动，发声的琴弦在振动，…经过归纳总结得出，一切正在发声的物体都在振动． （2）转换法：不易视察的现象对过易视察的现象体现出来．发声的音叉看不到振动，可以通过细线悬挂的乒乓球的跳动来体现, 也可以通过水花四溅来体现，这是一种转换法的思想，乒乓球或水花在试验中起到将微小振动放大的作用． （3）关于发声及振动的关系理解： 第 1 页 ①一切发声都振动，但振动不肯定被人们看到． 不论科技多么发达，都没有任何一种不振动就能发声的现象；敲音叉或敲桌面发声时的振动看不到，须要通过转换法来体现； ②一切振动都发声，但声不肯定被人们听到． 振动发声有的是超声或次声，不在人的听觉范围内，故听不到；有的声音响度很小，故听不到． 【命题方向】 声音的产生这一知识点比较简单，中考中常围绕“振动”两个字出填空题，近几年以转换法较为热点，如扬声器纸屑试验, 乒乓球音叉试验等，考查体现振动的方法, 看到的现象, 试验的目的, 纸屑和乒乓球的作用等． 声音的传播条件 【知识点的相识】 （1）声音靠介质传播． 能够传播声音的物质叫做传声的介质，一切固体, 液体, 气体都可以作为传声的介质． （2）真空不能传声． 真空罩里面放闹铃的试验, 登月的宇航员无法直接交谈的现象都说明真空不能传声． （3）声音在介质中以声波的形式传播． 通过水波来类比声波． 【解题方法点拨】 第 2 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/794f51a70a75f46527d3240c844769eae109a377.html
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2023-04-15
