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吉林省通化市外国语学校七年级语文下册第18课《竹影》导学案（新版）新人教版 第18课《竹影》 1．体味本文生动形象的描写。 导学目标 2．学习本文生动形象的描写，体会文章表现的童真、童趣。 3．简单了解中国画和西洋画的不同特点。 1．学习本文生动形象的描写，体会文章表现的童真、童趣。 教学重点 2．初步形成自己的审美观、价值观。 教学难点 初步形成自己的审美观、价值观。 课 型 现代文略读课 课 时 教 学 过 程 环节 教学内容 教学任务 教师活动 学生活动 2课时 预见性问题 及对策 备习复习研习1、制作中国画”卡片，形式不限。 温馨提示：中国画重在写意。 2、作者简介： 丰子恺（1898—1975），我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。解放后曾任中国美术家协会常务理事、美协上海分会主席、上海中国画院院长、上海对外文化协会副会长等职。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱。他的作品内涵深刻，耐人寻味。 丰子恺的散文，在我国新文学史上也有较大的影响。主要作品有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《随笔二十篇》《甘美的回忆》《艺术趣味》《率真集》等。这些作品除一部分艺术评论以外，大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事，表现浓厚的生活情趣。 3、用自己的学习方式和习惯整理字词。 4、本文的体裁。 5、学习中遇到的问题： 第一课时 出示检测学案。 独立思考；对子间到言必有据。 备习检查（交流） 适时做必要的点拨纠错。 互问互答；进行报 出示有关中国画两幅图片。感受到告。 情境导入 生命是多么美好、可爱！今天，我 们一起来学习《竹影》，共同感受生命的另一层面——生命的艰难、生命的不屈与生命的代价。（板书课题） 出示学习目标，明确学初步感知学习注意引导学初读一、初步感知课文习重点： 目标。 生倾听，并按课文，感知内容 出示复述要求：①抓住 要求进行评全文内容。 1、快速默读课文。 重点字词，情节完整。②语默读课文。 价。 2、复述课文。 言流畅，声情并茂。 （可以有另一思 对子复述练路。） 习。 二、重点感知第九组间交流： 边看图片边复自然段。 述课文。 1．题目“竹影”其他同学给予在全文有何作用？ 评价。 2．课文题目是“竹 1 / 2 吉林省通化市外国语学校七年级语文下册第18课《竹影》导学案（新版）新人教版 影”，但开头并不谈竹子，却从“太阳落山”写起，为什么？ 3．怎样理解“西洋画像照相，中国画像符号”这句话？ 1、朗读。 2、思考：本段感人之处在哪儿？ 出示评价要求：①是否抓住重点字词，情节是否完整。②语言表达是否生动形象，有感情。 提出思考问题：本文中哪个情节最感人，为什么？ 倾听学生的质疑，理出研习思路。 朗读第九自然段。 小组交流自己的感受。 备习中的质疑，小组内交流后提出来，供研习交流。 学生可能从各个角度发言，显示出对文本的多元化理解，教师要灵活处理。 研习中国画板的韵书设艺计术神 第二课时 1．作者在本文中要引导学生把握主要情表现的中心是什节，从细节描写入手分析中么？ 国画和西洋画特点。 精读指导学生认识细节描研讨，理解2．文中的哪些描写课文主旨。 最生动地表现了童写并通过指导朗读体会其趣？找出来，有感作用。 情的朗读。 1．“依样画葫芦”在文 4．选文运用了对比中的含义是什么？ 手法，有什么作 用？ 2．最后一句的“如此” 5．第一段和第二段 有联系也有区别，和“这样的看法”分别指代 说说区别是什么？ 什么？ 6．结合选文内容，3．写“竹影”为什么 说一说中国画与西又写“画竹”，是否多余， 洋画的区别是什为什么？ 么？ 1、边默读边圈画重点词语。自己感受深刻的句子。 2、组员互相说说对这些词句的理解。 3、组内探究飞渡成功因素。 4、根据理解补充下面的句子。 我明白了------- 5、童年的游戏，带给我们的不仅仅是快乐，也有思考。结合课文思考：游戏与艺术有什么关系？ 引导学生通过理解重点词句感受形象。感受形象的过程中理解课文主旨。 看天看月看人影 孩子玩游戏画竹影 爸爸讲画竹的困难 爸爸谈中国画讲用墨画竹的原因 2 / 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/79ac8ec25b0102020740be1e650e52ea5418ce01.html
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2022-04-14
