【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《第四课时：《剪纸拉花》》，欢迎阅读！
教学文档 第四课时：（剪纸拉花） 课时：按教材要求 2 课时完成，本节教学第—课时。 新大纲要求： 1.培养同学对美术的兴趣喜好；学习美术的根底知识和根本技能；培养同学健康的审美情趣和良好的品德情操。 2.学习简单立体物的表示方法，进行切近生活的设计与制作。 3.开展同学的想象力和创造力。 一、教学目的： 1.通过教学拓展同学的思维，培养同学的动手能力和创新精神。 2.掌握几种简单的拉花制作方法 二、教学目标： 1.认识剪纸拉花。 2.初步了解拉花制作的方法与步骤。 3.能用学到的知识自身制作拉花。 三、教材分析： 剪纸是我国流行最广的民间美术的种类之一，有着悠久的历史。剪纸拉花是剪纸中一种新的造型，它融折〔卷〕、剪、曲、拉等几种工艺为一体，是剪纸立体造型。本课选用的5种立体剪纸，也就是拉花。是目前国际上流行的几种新的造型，给人以耳目一新的感觉。 通过观察、分析、动手做5种不同的设计、不同的造型的立体纸花，可以提高同学们的立体造型能力。创造新的立体纸花。 四、教具打算： 电光纸、色彩纸、小剪刀、胶带纸〔胶水〕等。 五、教学过程： . 教学文档 1.组织教学。〔注意检查同学的学习用品，进行适当的调配〕 2.导入新课：同学们，这是一张一般的作业纸〔油光纸〕，搭在两个墩上，当做桥面，用一支粉笔当作人或车辆，能通过这座桥吗？〔这张纸是不可能接受这支粉笔的重量，担稍作改变就能接受的了〕。再用这张纸问同学：这张纸能变长吗？师：能。做完实验后教师小结：纸是我国的四大创造之一，一张纸，不只能写字、作画、做折叠游戏等，还可以做剪纸、做立体纸工，今天我们来学习用纸做剪纸拉花，这是纸的又一新用途。下面就来学习： 板书课题：----------（剪纸拉花） 3.讲授新课： 本学期我们学习了（动物刻纸）对剪纸有了进一步的了解，今天学习（剪纸拉花）将会把我们带入一个新的纸世界中去。剪纸拉花是剪纸中的一种新的造型形式，今天我们要学习的是目前国际流行的新造型，下面我们就来学习。 ⑴观赏教师的作品。----激发同学的兴趣。 ⑴简要介绍拉花制作的几种简单工艺---折(卷)、剪、曲、拉。 折---含(卷)，是制作拉花的根本形式。 第—道工序。 剪---依据设计好的图案剪去多余的局部。 第二道工序。 曲---依据需要借助其它工具改变花瓣的造型。 拉---顺着方向拉动，完成拉花制作。 第三道工序。 ⑴拉花的步骤： A.把色彩纸卷成筒状，或折成自身需要的形状。 B.在纸筒上构图。 C.按构图线剪开。 D.拉花。 E.粘贴完成。 ⑴教师边讲步骤边示范。并提示同学要注意用剪平安，放好剪刀，不要伤. 本文来源：https://www.dywdw.cn/7a4fbbfb1a5f312b3169a45177232f60ddcce7d1.html
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2024-02-02
