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幼儿园中班教案《好玩的陀螺》含反思 活动目标 1、熟悉陀螺的构造，引导幼儿观看陀螺转动起来是怎样的。 2、引发幼儿对探究科学活动的兴趣，能尝试说出自己的发觉。 3、幼儿在了解陀螺构造的根底上自制陀螺，熬炼幼儿的动脑、动手的力量。 4、主动参加试验探究。 5、能大胆进展实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。 教学重点、难点 教学重点：制作陀螺的方法。 教学难点：找出圆的中心点。 活动预备 1、教师自制陀螺若干个； 2、各种纸片、彩笔、剪刀、圆形瓶盖（供画圆用）、短尺、小木棒、火柴棍等。 活动过程 一、开头环节 导入活动，激发幼儿探究兴趣。 教师：这是什么玩具？(出示陀螺)你们玩过什么样的陀螺？ 幼儿争着说自己玩过的陀螺。 （玩过木陀螺 、玩过铁陀螺 、玩过塑料陀螺和纸陀螺） 二、根本环节 1、幼儿分组玩转陀螺，教师引导幼儿留意观看陀螺的构造以及转动起来是什么样子的； 2、引导幼儿争论：陀螺是用一个纸片和一根小木棒制作成的，涂上颜色的陀螺转动起来后变成了一圈圈色环，很美丽！ 3、幼儿动手制作陀螺（向幼儿介绍材料，幼儿操作，教师指导） 4、幼儿展现作品，玩自己制作的陀螺。（幼儿玩，教师细心观看） 幼儿甲：咦，我的陀螺怎么转不起来？ 幼儿乙：我的怎么歪歪斜斜转几下就倒了？ 幼儿丙：我的刚做好的时候就能转，现在有不能转了？ 教师：我们一起来看看你们做的陀螺与教师带来的陀螺有什么不同的地方？（教师与幼儿共同查找缘由、修改：制作陀螺的纸片太薄；圆孔不在纸片中心；小木棒转轴太长。） 三、完毕环节 教师引导幼儿观赏作品。 四、活动延长 今日，小朋友们都懂得了怎样制作陀螺。下面请小朋友再去用其他材 本文来源：https://www.dywdw.cn/7b56a576b7daa58da0116c175f0e7cd18425189e.html
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2023-05-08
