【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《初中八年级美术教案-第课 变废为宝【区一等奖】》，欢迎阅读！
变废为宝---树 叶 粘 贴 画 一、教学目标： l知识目标： 掌握树叶贴画的方法，选择不同形状和颜色的树叶，贴出自己喜爱的图案。 2能力目标： 通过引导学生用树叶拼贴图案，培养学生的思维能力和创新能力。 3情感目标： 培养学生学习兴趣和审美情趣，更加热爱新疆，热爱美好生活。 二、教学重点： 学习粘贴画的方法与步骤，学会利用现有材料，进行想象与创作， 三、教学难点： 在树叶贴画制作中，培养学生设计及创新能力， 四、教学准备： 1搜集并压平大小不同，形态和颜色各异的树叶， 2A4纸一张、剪刀、胶水双面胶， 五、教学过程： （一）、激发兴趣： 1、导语：秋天是一首诗，五彩缤纷，秋天是一幅画，多姿多彩，一片片树叶纷纷落下来，极其美丽，特别浪漫。同学们知道吗这些漂亮的树叶还会变魔术呢，你们想知道他们会变成什么吗 （老师看见这些美丽的图片老师也忍不住动手做了几张，出示教师制作的树叶粘贴画） 老师选择其中一张树叶画，然后将一条金鱼拆成几片树叶，引导学生发现金鱼是由不同几片树叶拼成的， 师：像这样由几片树叶拼成的图画叫做《树叶粘贴画》 板书课题：树叶粘贴画 （二）新授方法： 讲授新课：揭示讲解树叶粘贴画的方法 怎么样有序粘贴我们手中的树叶呢让我们一起走进神奇美丽的树叶粘贴画。 1、看……树叶 教师出示各种形状，大小，及不同颜色的树叶，要求学生“看树叶联想动物”想想这些树叶可以作为动物的哪些部位，如：熊猫的头、公鸡的尾巴、孔雀的羽毛、老鼠的头、长颈鹿的脖子等，这时教师引入第二步； 2、想……图案 教师拿出一组树叶，要求学生看看、想想能摆出什么动物，学生可能会回答，可以拼一只孔雀，教师引导：刚才的树叶可以拼做羽毛，尖叶子可做身子，在剪一片细长的叶子做脖子， 教师提示，当我们决定拼孔雀后，还想一想，拼一只怎样的姿态，在干什么呢导入下一步： 3、摆……姿态 根据尾巴的样子可以想象出，这是一只正在开屏的孔雀， 教师引导学生，树叶不仅可以拼孔雀、金鱼，还可以拼其它小动物，教师展示多种类树叶粘贴画，使学生拼、看、想，三者结合，培养学生的想象力， 4、贴……平整 指导学生贴画，稍微不合适的地方，用小剪刀帮忙修剪一下， 贴 这是粘贴画的最后一步，要求平整，干净。 师：让我们拿出准备好的树叶及工具、一起拼动物也可以拼其他好看的图案吧， 这时播放轻音乐，学生开始贴画，教师巡回辅导， （三）学生活动，展示评价 l、动手操作： 教师让学生拿出提前准备好的树叶以及其他用具，学生进行操作活动，教师巡回指导： 1指导学生的粘贴方法，保持画面整洁干净， 2帮助一部分的学生确定主题，完成任务， 3启发能力强的学生补充内容，使画面更加精彩， 4在右下角写上自己的名字和制作日期， 5还可以在树叶粘贴画的旁边尝试配上几句诗或几句美美的话， 2、展示作品： 1学生完成作品，教师组织学生进行展示，个别学生对作品讲解， 2教师启发学生给以分类点评，对有创新的作品进行鼓励， 3学生在评价作品的过程中，增长知识，提高审美能力， 3、课堂小结： 1教师对学生的合作情况进行评价，培养学生的合作意识， 2教师对回答问题积极的学生进行鼓励表扬， 4、板书设计 树 叶 粘 贴 画 一、看……树叶——形状、大小、颜色 二、想……图案——特征、颜色、动势 三、摆……姿态——拼、看、想 四、贴……平整——平、洁、整 六、教学反思： 本文来源：https://www.dywdw.cn/7bddd62eccc789eb172ded630b1c59eef8c79ab3.html
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2022-07-04
