幼儿园大班语言教案《守株待兔》

2022-12-30 08:00:20 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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幼儿园大班语言教案《守株待兔》

大班优秀语言公开课教案《守株待兔》活动目标：

1、熟悉株、兔，理解守株待兔的含义，知道不劳而获是不会胜利的。

2、通过猜字的形式，初步感受玩字的乐趣。

3、续编成语故事，信任只要自己努力，就会有所收获。活动预备：动画片守株待兔。活动过程：

一、熟悉成语守株待兔。

老师出示画面，引导幼儿猜想后面躲得是什么字？熟悉株、兔守株待兔是什么意思呢？我们一起来看动画片就知道了！

二、通过动画片结合详细的问题引导幼儿理解守株待兔的含义。 1、谁在什么地方见到了野兔？

2、见到野兔以后他是怎么想的？怎么做的？ 3、他能等到野兔吗？为什么？幼儿猜想。

依据幼儿消失的状况分组争论：（A、能等到B、等不到）各方说出自己的理由。

老师准时总结，突出重点：

A、他坐在树桩旁等呀等，最终等到了野兔。 B、他坐在树桩旁等呀等，最终还是没有等到野兔。

他究竟有没有等到野兔呢？我们连续往下看（连续播放至终止）

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4、他等到了吗？为什么等不到呢？ 5、他没有等到野兔，反而怎么样了？

老师总结，重点突出：他坐在树桩旁边等呀等，庄稼也死了，人也瘦了，最终一只野兔也没有等到。

守株待兔这个成语告知我们不经过努力和辛勤劳动，是不会取得胜利的。

6、你认为他应当怎么做呢？假如是你，你会怎么做？延长活动：

幼儿可以表演守株待兔。

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