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校园足球对学生核心素养的影响 作者：曾家俊 来源：《中学课程辅导·教育科研》 2020年第21期 曾家俊 （广东省广州市花都区秀全外国语学校 广东 广州 510000） 【摘要】 核心素养可教可评，不同的学科核心素养的基本内涵不同，对学生提出的教育发展力度也不同。足球对学生的成长意义深远，不仅可以锻炼学生的体质，还可以促进学生心理素质的发展，为学生综合素质的发展打下基础。校园足球不仅对学生有文化方面的影响，还对学生有自主发展的影响，体育教师应为学生综合发展思考，构建多样的教学形式。基于足球对学生核心素养的影响，本文进行了详细的研究。 【关键词】 校园足球 核心素养 教学策略 【中图分类号】 G633.96 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）21-106-01 随着核心素养的提出，教师的教学形式迎来了巨大的变革，教师不仅仅是进行文化传授的角色，更是思想品质和精神情操的感化者与传染者。那么，在教学中如何体现核心素养成为教师不得不思考的重要问题。足球作为我国学生素质提升的主要学科之一，教师应进行积极的教学尝试，为学生综合发展提供较多的发展支持。基于足球对学生发展的影响，本文提出了如下几种详细发展影响，希望能吸引体育教师的教学关注，改善足球教学的策略。 1.足球对学生文化发展的影响体现 知识技能的掌握能够有效地提升个体的素养水平，最终促进个人成功与社会发展。足球教学显然不同于传统的其他学科的教学，其教学过程应体现出一定的实训性能。在多年的足球教学实践中，体育教师发现，通过足球训练的学生与乐于参加足球训练的学生远比不参加足球训练的学生更具有身体协调性，对学生的综合发展更有推动力。经常参加足球训练的学生掌握的足球技能比不经常参加足球训练的学生要多出很多。当问及经常训练的学生，他们的精神状态和对足球的知识讲解要比其他同学多。这就说明，足球对于学生的文化影响比较明显，为学生科学思维和探索新的足球技能提供了重要的帮助和支持。 2.校园足球对学生自主发展价值突出 未来社会发展不仅需要人才具备较高的文化素质，更需要人才具备自主发展的能力和创新发展能力。通过参与足球训练，不仅对学生的身高、体重、肺活量等有积极的影响，还对学生人生观世界观的形成造成积极的影响。在足球训练中，一些足球训练教师为了激发学生的学习兴趣，为学生设置了不同的活动形式，让学生积极参与到足球训练中。在多样的训练中，学生的训练积极性提升，学生的运动素质提升。一些对足球有很强的兴趣的同学，甚至可以利用闲暇时光与家长一起训练，不仅提升了学生的创新训练积极性，还促进了学生与家人的互动，提升了学生与家长的情感。 3.足球训练提升学生良好习惯与体质 在足球训练中，体育教师应注重为学生进行一定的评价，让学生在评价中形成一定的认知，提升学生的习惯与体质：比如提升学生珍爱生命、健康生活、终身参与的意识，促进学生综合素质的提升。新形势下，社会发展错综复杂，相对以前，现在的学生面临的困惑与诱惑更多，因此，在足球训练中，体育教师应教会学生热爱生命、珍惜生命的意识，让学生树立积极的人生观，远离生活的诱惑，做一个有主见的人。足球训练中，体育教师还应让学生养成健康的人生观，树立积极的训练观，养成正常的生活习惯，远离各种不良嗜好的诱惑，做一个热爱生活、向往美好未来的好学生，与足球训练形成呼应的关系。此外，体育教师应培养学生形成终身参与足球训练的意识，无论在体育课堂，还是在课下的平时生活中，让学生形成“足球就在身边”“享受足球”的训练意识，让学生从足球运动中发现乐趣，养成终身参与的意识。 4.多样足球训练提升学生自我发展能力 传统的体育教学过程中，准备活动的内容主要有徒手操、慢跑等形式。单一的课前准备工作让学生感到单一无趣，无法提升学生的足球兴趣和发展能力。在新的体育发展形态下，体育教师应坚持多样的训练方式，让学生对足球产生强烈的学习兴趣，促进学生自我发展能力的提升。例如，可以通过使用蛇形跑、跳皮筋、抛接球等游戏，让学生有眼前一新的感觉，提升学生的学习兴趣，发展学生的足球素质。 总之，足球进校园为学生的综合素质提升提供了一定的机会。学校体育教师应认识到足球训练的重要性，并在教学中采用多样的教学形式激发学生对足球的认识。体育教师应利用足球训练提升学生的文化意识、自主发展意识、良好习惯的形成、自我发展的综合能力等，让学生成为心智、身体发展较为突出的人才，为祖国的发展做贡献。 [ 参 考 文 献 ] [1]王富乙.基于发展青少年核心素养背景下校园足球发展研究[J].运动,2018(24):3-4. [2]郭爽.体育核心素养背景下如何搞好校园足球教学实践初探[J].当代体育科技,2018,8(13):134-135. [3]陈瑜.校园足球训练对学生核心素养影响的实践探索[J].青少年体育,2018(03):40+114. [4]陈瑜.小学校园足球核心素养评价体系的探究与构建[J].运动,2017(12):9-10. 本文来源：https://www.dywdw.cn/7dc75679bbd528ea81c758f5f61fb7360a4c2bdb.html
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2022-05-01
