新版教科版四年级下册科学-1.6《果实和种子》教案

2023-04-13 02:20:27   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ:admin处理,感谢您的支持与谅解。点击这里给我发消息

#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《新版教科版四年级下册科学-1.6《果实和种子》教案》,欢迎阅读!
下册,教科,果实,教案,新版

1单元 6课《果实和种子》

科学概念目标

1. 植物的果实是由果皮和种子两部分组成的。 2. 不同植物的果实形状、颜色、大小各不相同。 科学探究目标

1. 观察不同阶段的果实,认识果实的生长变化。

2. 在解剖观察植物的果实的过程中认识果皮的作用。 3. 在数果实中种子数量的过程中感受种子的作用。 科学态度目标

培养亲近大自然、热爱大自然的意识,发展对周围事物的好奇心。 科学、技术、社会与环境目标

能形成保护花草树木的意识,有继续探究花的浓厚的兴趣。 教学重点

认识果实是由果皮和种子两部分组成的。 教学准备

教师准备:凤仙花的果实、各种其他植物的果实、水果刀、课件。 学生准备:学生活动手册

教学流程

学环

教师指导与评价

学生学习活动 学生结合自己观察的经验分享凤仙花果实的样子。

评价要点



、导授粉后的凤仙花慢慢凋谢,逐渐形成了果实。凤仙花的果 实是什么样的?果实对植物来说有什么用呢?



我们观察一朵即将凋谢的凤仙花,我们会发现,花瓣和花

、聚

萼都脱落了,雄蕊和雌蕊也不见了踪影,但我们却看到了



雌蕊下端逐渐膨胀起来,这就是凤仙花的果实。

到果实上。

学生观察。

实。




任务一:认识植物果实的生长变化

1)观察凤仙花植株上不同阶段的果实,比较它们有什么相同和不同?

2果实形成后形状有一段时间是不变的,形状像水滴,成熟之后果实会开裂。果实是由小不断长大的,从还有花的果实,到花刚刚凋谢的果实,再到种子逐渐成熟的果实,最后果实成熟了,也就是果实成熟是一个生长变化的过程。

任务二:认识果实的结构

1)摘下一个快要成熟的凤仙花的果实,观察果实的结构。

用手轻轻拨开凤仙花的果实,很容易就看到了它的内部结构,凤仙花果实的内部有棕色的小种子,种子外面就是卷成团的保护它的果皮。我们可以看到果实由果皮和种子两部分组成。

2)除了剥开果实进行研究,还可以将果实切开研究。取两个还未成熟的凤仙花果实,分别将其纵切和横切来观察果实的结构,可以清楚的观察到纵切时凤仙花果皮卷曲、探了,种子在果皮的里面,横切时果皮将种子紧紧的包裹起 来,所以果实是由果皮和种子两部分组成的。在观察中你

是否发现了果皮的作用?果皮的作用是保护种子,在种子

发育过程中果皮可以保护弱小而没有成熟的种子。

任务三:数果实中的种子的数量

1)认识完凤仙花果实的结构,再来数一数一个凤仙花果实里有多少粒种子,一株凤仙花大约又可以收获多少粒种子?

2经过观察,每个凤仙花果实里种子的个数是不同的,一个凤仙花果实中大约有10粒左右的种子,一株凤仙花大约能结出10-20个不等的果实,这样算下来一株凤仙花可以结出上百粒的种子。结出上百粒种子的一株凤仙花是当初我们播下的一粒种子长成的,这正是“春种一粒粟,秋收万颗子”的真实写照。

任务四:观察更过植物的果实,比较异同。

1在研究时,可以使用解剖的方法来研究植物的果实,根据果实的不同,可以用手将果实剥开研究,也可以将果实横切或纵切,切开来研究。在观察时,同学们可以利用多种感官来观察,看一看、闻一闻、摸一摸等。

2)通过观察更多植物的果实,会发现不同植物的果实



学生结合图片或实物观察果实的生长变化,比较异同。

学生观察凤仙花果实的结构。

学生观察横纵切后果实的结构。

学生数凤仙花果实中的量。

学生观察更多植物的果实,比较异同。



段的果实中,认变化。

分组成的。

作用。

识到,不同植物的果实形状、颜色、大小各不相同。


本文来源:https://www.dywdw.cn/7e9548cd1ae8b8f67c1cfad6195f312b3169eb6b.html

相关推荐
推荐阅读