幼儿园中班游戏教案《吹泡泡》含反思

2023-03-14 19:35:14 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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活动目标

1. 帮忙幼儿在游戏中学会踮脚、下蹲等动作。

2. 提到幼儿与同伴团结合作，自我爱惜和爱惜他人的能力。 3. 踊跃的参与活动，斗胆的说出自己的方式。 4. 感受运动的欢乐，愉悦身心。

重点难点

重点：

1. 小朋友和教师一路手拉手，变成一个“大泡泡”。 2. 边说童谣边依照内容转变“泡泡”大小。难点：

幼儿斗胆想象，并用语言描述 “泡泡”的转变形状。

活动预备

1. 吹泡泡玩具材料。

2. 心理预备：在吹泡泡时细心观看吹出去的泡泡形状、颜色。 3. 童谣《吹泡泡》

吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡。泡泡飞高了，泡泡变大了，泡泡吹爆了。

活动进程

(一)导入：

1.教师带幼儿去户外玩吹泡泡游戏。

2.幼儿观看教师吹泡泡的动作，发觉泡泡的转变。

(二)游戏活动

1.回忆泡泡的样子，引发幼儿活动爱好。

(提问：“泡泡是什么样子的?”;“泡泡都去哪了呢?”) 2.师幼一路进行游戏，边说童谣边做游戏。 (提问：“小朋友，你们能够如何变成泡泡?”) 3.依照童谣做游戏：

“泡泡飞高了”----幼儿立起脚尖表示泡泡飞高了。 “泡泡变大了”----幼儿拉一大圆圈表示泡泡变大了。 “泡泡爆了”----幼儿一路击掌，并齐声说：“叭”。

(三)游戏终止

每位幼儿变成一个小泡泡回教室。

教学反思

活动一开始我做了简单的吹泡泡的平安提示，让幼儿注意几个不平安的因素，然后引导请幼儿猜想吹出来的泡泡像什么?从而丰硕小孩的想象力。我让小孩们带上泡泡水来到

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