【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《六年级下册美术线上教学工作计划》，欢迎阅读！
六年级美术课线上教学计划 为保障防控疫情期间“离校不离教，停课不停学”，我校将利用国家教育资源公共服务平台、基础教育资源应用平台、教育云平台以及简单学习网、钉钉教学等，组织实施线上教学活动。我们将严格贯彻执行上级要求，认真落实“双减”、“五项管理”政策，进一步加强新型冠状病毒疫情防控工作。现制订此阶段的教学计划。 一、教学目标 （一）本周教学任务 第4课 《春天的畅想》在本册教材中是第一单元《艺术--生命与自然和谐交融》的延续与拓展。依据《美术课程标准》，创造性地开发、丰富、使用教材，本课主要通过让学生看、听、想、评等教学活动，对美术作品自主欣赏学习，引发学生对春天的感受，并结合自身感受和收集的资料积极参与到表现、评论、展示中。通过本课的学习能加强学科知识的整合，又能提高学生的审美情趣和鉴赏、表达能力。 （二）本月教学任务 第5课 本课教学属于“设计·应用”学习领域的教学内容。本课可采用协作式教学策略，通过对标志信息的收集、讨论，了解标志的含义、要素及形式组合特点，以第29届北京奥运会的会徽作为载体进行分析，讲解其标志的构思和创意；采用以学为主，以教为辅的教学策略以校运会为主题进行标志设计的方法、步骤引领，以个人为单位进行运动会标志的设计。同时，教学中要强调直观性，以实例为线索，不断采用欣赏，启发、归纳相结合的教学方法。在实例的引导下，调动学生的积极性和自觉性，使每个学生都能参加到动脑的积极思维中，真正做到面向全体。 第6课 了解吉祥物的基本特征,初步掌握吉祥物设计的思路、步骤和方法。结合实例(2022年杭州亚运会、亚残会吉祥物征集活动)对吉祥物基本特征和创作思路展开研讨，初步形成设计方案(草图)。来完成知识的学习、理解到运用。通过(实例)激发学生积极参与集体创作的学习兴趣，培养学生的协作、互助精神，引导学生热爱集体、关心社会、服务社会、学以致用和健康向上的情感与态度。 第7课 了解奖杯、奖牌的基本造型和结构，学生能够运用适宜的材料进行奖杯、奖牌的设计制作练习。加强学生设计学习奖、奖牌的设计制作掌握设计的构思创意要点和过程，能按照一定的方法和步骤，成功地将自己的设计意图表现出来。正确认识奖牌和奖杯的价值，感悟奖牌和奖杯背后的拼搏精神，提高学生动手实践能力，及良好的合作意识。 二、教学措施 1、掌握疫情防控知识与方法；督促学生规律作息，养成良好的生活学习习惯；坚持阅读，加强锻炼。 2、落实学校课程教学进度安排，指导学生认真学习相应的教学内容。 3、利用视频推送、教师讲解、辅导答疑让学生展开学习。 4、以教材为本，针对重、难点，并做好笔记。 5、注重教学评价，调动学生学习兴趣。 6、每天在钉钉群发布学习资源、看完视频再完成作业。 7、指导学生完成必需的作业，适时跟进进行辅导答疑。 附：教学进度表 时间 3.24 周四 3.31 周四 4.7 周四 4.14 周四 2022.3.19 教学内容 第4课 春天的畅想 第5课 凝练的视觉符号 第6课 亲切的使者 第7课 收获与激励 本文来源：https://www.dywdw.cn/7f8ed5f7b24e852458fb770bf78a6529647d35d1.html
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2022-06-03
