改造我们的学习_6

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改造我们的学习

陈志祥 教学目的

1.理解课文论证思路的严谨性和作者分析问题的方法。 2.理解生动的修辞对论证的作用。 3.理解朴素的语言在行文上的特殊效果。 教学重点:论证的思路和方法,生动的修辞。 教学难点:严谨的论证 教学方法:三步教学法 第一课时

一、教学导入:(启发式引导)

同学们,我们在初中学过毛泽东这位伟人的一首很有气魄的诗词是(学生回 ):《沁园春雪》,哪位同学可以给我们大家背诵一下呢?(由学生自 愿背诵)《沁园春雪》以宏伟的气势和强烈的激情感染了我们每一位 同学。今天,我们一起来学习毛泽东同志的一篇论辩性很强的文章《改造我 们的学习》。(板书文题) 二、介绍背景:

中国共产党在历史上曾发生过几次左倾和右倾的错误,给革命事业造成了 巨大损失。其根本原因就在于当时的领导者不从中国革命的具体情况出发,


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