尺有所短寸有所长

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尺有所短,寸有所长

尺有所短 寸有所长 练习题

一、读拼音写词语。

bǎi tuō fán nǎo xíng dān yǐng zhī o jiè hé mù xiāng chǔ

shòu yì fěi qiǎn fēn xī o mèi nián yú gǔ xī huàn zhě

n duàn tǎo jiào nián shào qì shèng chǔ jìng huàn nàn yǔ gòng

二、给前面的字选择正确读音。

柯岩(kē hē) 冒昧(wèi mèi) 寂寞(mò mèi) 和睦(mù mǔ) 患者(chuàn huàn) 告诫(xiè jiè) 土匪(fěi fēi) 年逾古稀(yú yǔ) 严肃(sù shù) 相处(chǔ chú) 三、我能写近义词。

疏远—— 告诫—— 寂寞—— 严肃—— 怀念—— 伤心—— 四、照例子,写词语。

1、古稀(表示年龄的词语) 2、飘飘然(AAB 式) 3、尺有所短寸有所长(八字成语) 4、烦恼(表示心情) 五、在括号里填上合适的关联词语。

1( )我猜得不错,那( )让我们接着往下分析。

2.你的信使我很难过,( )为你的处境,( )为你的心态。

3.一个人( )总是用自己的长处去比别人的短处,( )( )会停止前进,( ) 会形单影只,十分寂寞。

4( )我不认识你,( )想冒昧地给你写封信。 六、根据意思写词语。

1.不顾地位、能力、场合是否适宜。( )2.指年龄已超过七十岁。( ) 3.共同承担危险和困难。指彼此关系密切,利害一致。( ) 4.指收获不小,有很大的收获,一般指意识形态方面。( ) 5.彼此和好地相处。( )6.只有自己的身体和自己的影子。形容孤独,没有同伴。 七、汉语拼音字母练习。

1、声母: 2、单韵母:

3、前鼻音韵母: 4、后鼻音韵母: 5、整体认读音节: 6、复韵母: 八、查字典。

音序查字法应先查______,再查______,组词______

音序查字法应先查______,再查______,按结构分为_____。组词_____ 部首查字法应先查______,再查______,共____画,按结构分为______ 部首查字法应先查______再查_____画,按结构分为______组词_____ 音序查字法应先查______,再查______,按形声字结构分为______ 九、选正确答案。

A.尺有所短,寸有所长 B.拔苗助长,徒劳无功 C.人外有人,天外有天 1.明明一到周末就被妈妈逼着学钢琴、学英语,学书法,弄得非常疲倦却没有收获,这真是________

2.人不可能十全十美,每个人都有自己的长处和短处,就好比________ 3.当我骄傲时,我都会自言自语地对自己说:________”还是谦虚点好。 十、把下面名言警句补充完整。


1、人上有人,______________ 2、尺有所短,______________ 3、三人行,______________ 4、学而不厌、______________ 5、少壮不努力,______________ 6、好好学习,______________ 十一、句型转换。

1、寒冷的冬天非常冷,小明任然坚持户外游泳。(修改病句) 2、悦耳动听的鸟鸣声在树林里回荡。(修改病句) 3、这次大会大概一共有三十个人参加。(修改病句)

4、我现在是多么怀念我的那位班主任和我的妈妈呀!(缩句)

5、我拥有了越来越多的好朋友,彼此勾心斗角,患难与共。(修改病句) 6、他会做这些语文题,却都做错了。(改为双重否定句) 十二、根据课文内容填空。

1、本篇课文由__部分组成。一是______________,二是柯岩老师分析张国强出现问题的____并结合自己的经历告诫张国强同学____________的道理。 2、书信的格式一般分为__________ ______ _________________等几个部分。写信时要注意书信的格式,信的开头写______,称呼后面要加_____。正文的开头空_____,先写_____的话,再写自己想说的事情。正文写完了,结尾应写上______的话, 如“______”。结尾写完后,在信的右下方写上写信人的______和写信的_______

3、结尾写上致敬或祝福的话,应紧接正文之后或______一行,空____格写。 4、“直到以后不断碰钉子,摔跟头……”这里所说的“碰钉子”“摔跟头”指的:____________________。省略号的作用是____________________ 5“尺有所短,寸有所长”是告诉人们_________________________________ 6书信是____________________________________的一种很好的方式。 7、“红眼病”在课文中是指________________________________

8柯岩至今能写作的一个重要的原因是______________________________ 9、张国强同学认为同学疏远他的原因是____________________________而真正的原因却是___________________________

10、张国强同学向柯岩老师讨教的问题是____________________________ 11、柯岩老师从来信中判断张国强同学是一个_____________________的人。 12、柯岩老师信中语气的特点是:________________________________ 十三、书信修改。 敬爱的爷爷: 您好!近来身体好吗?我们已有几个月未见面了,我常惦念着您。有时思念心切, ①(我恨不得一下子很快飞到您的身旁,)向您汇报我近来的情况,倾诉对您的思念之情。爷爷,②(通过您多年对我的谆谆教导,使我各方面都有了很大的进步。)目前,我各科成绩都很好,请勿挂念。我即将毕业,不久就要填报升学志愿,我准备报考师范学校。您同意吗?请您务必来信谈谈意见。 此致敬礼 孙××敬上

××年×月×日

1:这封信格式错误有:

2:文中括号里的两个句子有语病,请改正。

______________________________________________________ 3:找出文中不得体的一个词,并加以修改并说明理由 _________________


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