【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园中班音乐游戏活动巨人的大嘴巴教案带教学反思》，欢迎阅读！
幼儿园中班音乐游戏活动巨人的大嘴巴教案带教学反思 活动目标： 1、自由创编各种跳的动作，能跟着音乐合拍地跳舞。 2、尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则进行游戏，并遵守规则。 3、体验与同伴合作游戏的快乐，会找空位跳舞。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 活动重难点： 重点：自由创编各种跳的动作，能跟着音乐合拍地跳舞。 难点：尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则。 活动准备： 在地上画上巨人的大嘴巴、录音机、磁带、已学会歌曲。 活动过程： （一）以“今天我们来当跳跳糖一起来跳舞”引出课题。 （二）自由创编各种跳的动作，并合拍地跳。 1、复习歌曲《会跳舞的跳跳糖》把跳跳糖快乐的样子唱出来。 2、你这颗跳跳糖会怎么跳舞呀？（启发幼儿自由创编各种跳的动作：有脚的动作，再加上手的动作） 3、听着音乐一起来跳舞，可以自由做各种手和脚跳舞的动作。指导小朋友听着音乐的节拍，一拍一下地跳。门―3遍人 （三）自由创编游戏的玩法和规则。 1、听歌曲后尾奏一句，自由想象，跳跳糖怎么了？ 2、看，地上有一张巨人的大嘴巴，跳跳糖到巨人的嘴里去跳舞一定很有趣。今天我们一起来玩这个游戏。想一想 ①跳跳糖什么时候跳到巨人的嘴里去好呢？ 1 / 2 ②把刚才尾奏的音乐也加到游戏里去，可以怎么玩呢？（鼓励小朋友自由想出不同的玩法和规则） 3、根据小朋友自己讨论创编的游戏玩法和规则进行游戏。（尝试用不同的玩 法和规则游戏，提醒幼儿遵守规则，体验自由创编游戏的快乐。） 活动反思： 本次活动结合唱歌、游戏和表演,以唱游贯穿始终,将幼儿熟悉的动物形象带入好玩的游戏，与生活经验相联系，突出大嘴巴的角色特点，营造生动有趣的游戏情境，激发幼儿对音乐活动的兴趣。在玩游戏的过程中体验唱游的乐趣，发展幼儿的表现能力、反应能力等。 2 / 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/8210131c7e1cfad6195f312b3169a4517623e5b2.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2023-02-05
