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送杜少府之任蜀州 主旨：此诗意在慰勉友人勿在离别之时悲哀，表达了作者对朋友远行的留恋之情，同时也勉励朋友乐观进取、勇往直前，去迎接新的生活，体现了作者宽阔的胸怀和远大的抱负。 诗文赏析及翻译 城阙辅三秦，风烟望五津。 内容理解⊙描绘了“三秦”与“五津”的地势和风貌，创造出雄浑壮阔的气象，为全诗莫 定了豪壮的感情基调。 ⊙点明送别之地和友人的赴任之处。 炼字角度 “望”字将秦蜀二地联系起来，暗寓了惜别的情意。使人感觉到既然“五津”可望，那就不必为离别而忧伤。 翻 译 (长安)城宫阙(嵯峨)，(险要的)三秦从四面卫护着(它)。(从这里翘首远方， 似乎)望见(岷江上的)五大渡口风吹浓雾(一派迷蒙)。 与君离别意， 同是宦游人。 内容理解 诗人用两人处境相同，感情一致来宽慰朋友，借以减轻友人的悲凉和孤独之感。 翻 译 (我)同你离别时的心情(是一样地沉重)，(因为我和你一样)同是为了做官而远游他乡的人。 海内存知己， 天涯若比邻。 抒发情感 表现了诗人乐观宽广的胸襟和对朋友的真挚情谊。 ⊙道出了诚挚的友谊可以超越时空限制的哲理，给人以莫大的安慰和鼓舞。 翻 译 (然而)四海之内只要有知心的朋友存在，(纵使远在)天涯海角也好似近邻。 抒发情感 ⊙慰勉友人不要像青年男女一样，为离别泪湿衣襟，而要心胸豁达，坦然面对 表达了诗人豪迈旷达、爽朗乐观的思想感情。 翻 译 (所以)不要再站在分手的路ロ上，像小儿女那样让眼泪沾湿了袖巾。 强化训练 (2019・北京)阅读《送杜少府之任蜀州》，完成1～2题。 1.这是一首送别诗。朋友将远赴蜀州，离别之际，诗人以两人共同的境遇“宣游人”宽解友人，并以“无为在歧路，儿女共沾巾”劝慰鼓励友人。全诗既抒发了诗人送别友人的不舍、依依惜别之情，也表现了诗人乐观豁达的人生态度。 2.(新题型)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，与本诗的“海内存知己，天涯若比邻”，表现的都是对朋友的深厚情谊。请你结合诗句内容，简要说明两位诗人各自是如何抒发内心情感的。 答案】“海内存知己，天若比邻”连用今张的手法，表现友撞不受时间、空间的限制，抒发作者乐观豁达的情感;“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”运用寄情于景和拟人的手法，作者借“明月”寄托自己对友人的思念，体现了对友人的忧虑、关切、同情和不舍。 ニ、(2017・广州)阅读《送社少府之任蜀州》，完成～2题。 1.诗中的“宦游”“无为”是什么意思?请选择一个回答。 答案】宦游:出外做官。无为:无须，不必。 2.“海内存知己，天涯若比邻”表现了诗人怎样的情怀?请简要分析。 答案】四海之内只要有知己朋友，即使远在天边，也感觉像邻居一样近。表达了诗人对朋友的劝勉，即使身在天涯，只要心意相通，仍像在身边，表达了诗人的乐观精神。 三、阅读《送杜少府之任蜀州》，完成1～2题。 1.“城阙辅三秦，风烟望五津”两句诗在全诗中有什么作用?- 答案】点明送别之地和杜少府将要去的地方;为诗歌营造壮阔的意境;表达了作者对友人的惜别之情。 2.“海内存知己，天涯若比邻”一反离别诗的悲苦，表达了旷达的胸襟，请结合诗句分析诗人是如何表现旷达这一特点的。 答案】诗人说四海之内只要有知己朋友，即使远在天边，也感觉像邻居一样近。表明诚挚的友谊能消除地域的阻隔，突出了诗人乐观旷达的胸怀 四、阅读《送杜少府之任蜀州》，完成1～2题。 1.这首诗在古代送别诗中别具一格，请结合“无为在歧路，儿女共沾巾”两句做简要分析。 答案“无为”是“不必，无须”的意思，劝勉友人不要在分别的路口，像青年男女一样泪湿衣襟，表现出诗人豪迈旷达的感情。 2.“与君离别意，同是宦游人”这两句是如何表现作者对友人的宽慰的? 答案】用两人同是在外做官的处境，都对对方依依不舍的感情来宽慰朋友，从而减轻友人的悲凉和孤独之感，表现了对朋友的体贴关切。 整体把握 重要考点 本文来源：https://www.dywdw.cn/8247b8c0b42acfc789eb172ded630b1c58ee9b11.html
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2022-07-16
