课堂教学评价表使用办法

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课堂教学评价表使用办法:

1 此表格用粉笔(暂行)统一画在前黑板左侧。要求布局美观、醒目。(教师可根据本班

实际情况进行微调。

2 此评价表作为各个学科教师通用评价标准。各任课教师可以根据自己的课堂教学习惯进

行加分评价,原则上要做到堂堂有评价。

3 评价时教师以画“正”字的方式呈现奖励结果。每周一,班主任教师利用班会时间进行

汇总并在全班进行通报。对前2名的小组所有成员在“七星好少年”评比表中“学习勤奋星”一栏中分别奖励2笔、1()

课堂教学评价表使用办法:

1此表格用粉笔(暂行)统一画在前黑板左侧。要求布局美观、醒目。(教师可根据本班实际情况进行微调。

2 此评价表作为各个学科教师通用评价标准。各任课教师可以根据自己的课堂教学习惯进

行加分评价,原则上要做到堂堂有评价。

3 评价时教师以画“正”字的方式呈现奖励结果。每周一,班主任教师利用班会时间进行

汇总并在全班进行通报。对前2名的小组所有成员在“七星好少年”评比表中“学习勤奋星”一栏中分别奖励2笔、1()





课堂教学评价表使用办法:

1 此表格用粉笔(暂行)统一画在前黑板左侧。要求布局美观、醒目。(教师可根据本班

实际情况进行微调。

2 此评价表作为各个学科教师通用评价标准。各任课教师可以根据自己的课堂教学习惯进

行加分评价,原则上要做到堂堂有评价。

3 评价时教师以画“正”字的方式呈现奖励结果。每周一,班主任教师利用班会时间进行

汇总并在全班进行通报。对前2名的小组所有成员在“七星好少年”评比表中“学习勤奋星”一栏中分别奖励2笔、1()








课堂教学评价表使用办法:

1 此表格用粉笔(暂行)统一画在前黑板左侧。要求布局美观、醒目。(教师可根据本班

实际情况进行微调。

2 此评价表作为各个学科教师通用评价标准。各任课教师可以根据自己的课堂教学习惯进

行加分评价,原则上要做到堂堂有评价。

3 评价时教师以画“正”字的方式呈现奖励结果。每周一,班主任教师利用班会时间进行

汇总并在全班进行通报。对前2名的小组所有成员在“七星好少年”评比表中“学习勤奋星”一栏中分别奖励2笔、1()



课堂教学评价表使用办法:

1 此表格用粉笔(暂行)统一画在前黑板左侧。要求布局美观、醒目。(教师可根据本班

实际情况进行微调。

2 此评价表作为各个学科教师通用评价标准。各任课教师可以根据自己的课堂教学习惯进

行加分评价,原则上要做到堂堂有评价。

3 评价时教师以画“正”字的方式呈现奖励结果。每周一,班主任教师利用班会时间进行

汇总并在全班进行通报。对前2名的小组所有成员在“七星好少年”评比表中“学习勤奋星”一栏中分别奖励2笔、1()



课堂教学评价表使用办法:

1 此表格用粉笔(暂行)统一画在前黑板左侧。要求布局美观、醒目。(教师可根据本班

实际情况进行微调。

2 此评价表作为各个学科教师通用评价标准。各任课教师可以根据自己的课堂教学习惯进

行加分评价,原则上要做到堂堂有评价。

3 评价时教师以画“正”字的方式呈现奖励结果。每周一,班主任教师利用班会时间进行

汇总并在全班进行通报。对前2名的小组所有成员在“七星好少年”评比表中“学习勤奋星”一栏中分别奖励2笔、1()




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