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循序渐进编歌谣

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歌谣,循序渐进

循序渐进编歌谣

唐黎标

【期刊名称】《幼教博览》 【年(卷),期】2016(000)003

【摘 要】歌谣是儿歌、童谣的总称，大多数是为孩子编唱的。和孩子一起改编、创编歌谣有利于丰富孩子的生活知识，提升孩子的思维能力，潜移默化地丰富孩子的词汇，还能有效地促进亲子互动，为亲子交流搭建平台。 【总页数】2页(P14-15) 【作 者】唐黎标 【作者单位】浙江 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.41 【相关文献】

1.编支歌谣渗透心灵--低年段自主识字实践策略2.川陕苏区的红军歌谣和歌谣化的政治宣传——川陕苏区红色歌谣简论之二3.歌谣与新诗——民国时期歌谣研究中关于歌谣文艺价值的讨论4.循序渐进写笔画,一笔一画练好字 ——浅谈部编本一年级写字教学的有效策略5.善编“歌谣”的企业家——记南通柴油机股份有限公司董事长兼总经理张逸民

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