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幼儿园中班语言散文教案《小雪花》含反思 活动目标： 1、理解儿歌内容，感受而各种雪花飘落时优美的情景。 2、引导幼儿在学习散文诗的基础上创编散文。 3、培养幼儿的想象力和创造精神。 4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 活动准备： 1、课前观察过下雪的图片和图书。 2、幻灯片(雪景)。 3、课件：歌曲《小雪花》 4、《小雪花》音乐磁带。 活动过程： 一、开始部分 引出课题，与幼儿进行谈话《雪花》 孩子们，冬天来了，感觉冷么?那我们一起来运动运动吧。 播放小雪花歌曲，师幼共同进行歌表演。 二、基本部分 (一)、引起兴趣 小朋友们表演的真好，你们知道刚才我们表演的歌曲名字么?(小雪花)，你们见过小雪花么?我们什么时候才能看见小雪花呢?对了冬天很冷 1 很冷的时候天空会下雪，你们喜欢下雪么?为什么?小雪花是什么颜色、什么样子的?雪花是从哪里落下来的呀?谁来用动作表演雪花飘落的样子?我们也来学学。 鼓励幼儿大胆想象小雪花飘落的情景，并用动作表现出来。(教案来自：快思教案网.) 雪花飘落下来的时候真美，你知道它都会落在哪儿?扩散幼儿思维，鼓励幼儿大胆的想像并表述出来。老师这里有几幅很美的雪景图，我们一起来看看吧!并播放雪景图的幻灯片，幼儿欣赏。边看边提问：雪花飘下来像什么呀?飘在了哪里呀?好看么? 小雪花可真调皮，今天老师带来了一首非常好听的儿歌--小雪花，我们一起欣赏一下，听听看儿歌中的小雪花都飘落到哪儿了，好么? 三、欣赏儿歌 播放幻灯片，欣赏儿歌。 儿歌的名字叫什么?儿歌中的小雪花都飘到哪儿呀?为什么雪花飘在手里会不见了呢?(幼儿回答后，教师点击相应的幻灯片，让幼儿加深印象)鼓励幼儿大胆想象。 四、学习儿歌《小雪花》 播放完整儿歌带领幼儿有表情的朗诵儿歌。 再次播放完整儿歌幼儿自由用动作表现出来。 五、创编儿歌 小朋友们，雪花美么?那你们说说雪花飘落下来的时候还会飘在哪里，变成什么呢? 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/851a1ea7fa0f76c66137ee06eff9aef8951e4872.html
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2023-05-06
