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人教版一年级语文上册《dtnl》教案 教学目标 1.学会dtnl四个声母，读准音，认清形，正确书写。 2.学会dtnl与单韵母组成的音节及四声。 3.培育学生看图和读书的力量。 教学重难点 重点：学会 dtnl的音、形。 难点：练习 dtnl与 aeiu相拼的音节。 教学工具 幻灯片。图片。 教学过程 一、复习： 1.指读6个单韵母。 2.齐读4个声母b p m f 3.认读音节： 二、指导学习声母： 1.学习d (l)(出示第一幅图)图上画的是什么?(马在奔驰) (2)示范发d的音，d就是马奔驰时发出的声音，发d音时，舌夹抵住上牙床，舌尖突然放开就能发出这个音。(3)学习顺口溜：左下半圆d-d-d (4)d——b有什么区分? 2.学习t(1)(出示其次幅图)图上画了什么?t的外形像什么?(伞柄) (2)示范t的发音，方法与d差不多，但t要送气。 (3)练习发音 (4)学习顺口溜：伞柄朝下 t一t一t 3.学习n (1)(出示第三幅投影)图上画了什么?(一个门洞) (2)n的顺口溜：一扇小门n-n-n (3)示范发音：发n音时，用舌尖顶住上牙床，让气从鼻子里出来。 (4)学生练习发音 4.学习I (l)(出示第四幅投影)图上画了什么?(一根小棒) (2)示范发l音，发音时舌头顶住上牙床，让气从舌头边出来，叫舌边音。 (3)学生练习发音 (4)学习顺口溜：一根小棒 l一l一l 5.指导书写： d的外形像什么?(马蹄印)d的.笔顺：cd共两笔，占中格和上格。 t的笔顺：| t共两笔，t写在上格和中格 I n共两笔，占中格。 l竖要写直，占中格和上格。 三、 稳固练习 1.认读声母d t n l 2.说顺口溜猜字母 四、复习检查 1.指读声母d t n l 本文来源：https://www.dywdw.cn/8531bebe0142a8956bec0975f46527d3240ca635.html
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2023-01-02
