【范文】《二泉映月》第五自然段的教学案例

2023-01-09 03:03:31   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ:admin处理,感谢您的支持与谅解。点击这里给我发消息

#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《【范文】《二泉映月》第五自然段的教学案例》,欢迎阅读!
二泉映月,五自,教学案例,范文,段的

范文

《二泉映月》第五自然段的教学案例



作者:龚晓红 转贴自:转载 点击数:69 龚晓红

师:“听着,听着,阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡,他要通过琴声把积淀已久的情怀,倾吐给这茫茫月夜。”请同学联系上下文说说阿炳积淀已久的情怀有哪些? 生:我从这些词句中体会到的:……树木葱茏,藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉……水面月光如银,……阿炳积淀已久的情怀是一种对家乡美景的热爱。

生:我从这些词句可以看出:阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜,操着胡琴,卖艺度日……阿炳那积淀已久的情怀是一种对生活穷困和疾病折磨的哀怨。

生:我是从这些词句体会到的:……泯灭不了阿炳对音乐热爱和对光明的向往。他多么希望……阿炳那积淀已久的情怀是对音乐的热爱和对美好生活的向往。

生:老师,我是从这些词句体会出来的:…….激愤的倾诉,倔强的呐喊……阿炳那积淀已久的情怀是一种对命运的抗

学习永无止境


范文

争。

师:同学们理解得真好。那么,请你们有感情地朗读这些词句,体会体会阿炳那积淀已久的情怀。

【评析】这一片段教学,老师紧扣“积淀已久的情怀”让学生读书,通过读书,再联系上下文来感悟,不仅帮助学生理解了课文,同时为理解《二泉映月》的内容打下了基础。 http://www.mqxx.com/blog/user1/90/archives/XX/3330.html

使用搜索引擎查找本课更多相关资料:

搜索时,“标题”“所有大类”“所有小类”这几项无需选择,直接输入课文题目关键的字就行!

(搜索引擎在首页左侧) 返回首页>>>>>>

学习永无止境


本文来源:https://www.dywdw.cn/87b3f9609fc3d5bbfd0a79563c1ec5da51e2d60d.html

相关推荐
推荐阅读