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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 公共图书馆要承担起未成年人思想道德教育的重任 作者：李红 来源：《群文天地》2011年第24期 青少年是祖国的未来、民族的希望。未成年人是公共图书馆的主要服务对象之一。我们应不断努力，积极开展未成年人思想道德教育工作，以更快更新的服务方式，不断满足社会不同层次的文化需求，为未成年人的健康成长作出应有的贡献。 关心未成年人的成长，为他们身心健康发展创造良好的条件和社会环境，是全社会义不容辞的职责。未成年人是公共图书馆的主要服务对象之一，作为传播先进文化的克拉玛依公共图书馆，应充分发挥其教育引导功能，组织丰富多彩的活动，充实未成年人的精神生活，开展更多切实可行的服务活动。 一、公共图书馆承担起未成年人思想道德教育的重要意义 正确引导和培养未成年人健康成长，是关系国家和民族的兴衰、成败的重大问题。公共图书馆进行文化传播和思想教育的中心，通过常规教育模式和开展图书借阅、阅读辅导、参考咨询等非常规教育模式，努力给未成年人在课余时间提供一个寻求课外知识的重要阵地，向广大青少年进行道德情操的社会主义精神文明教育，使之逐渐成为一个高尚的人。 二、公共图书馆在未成年人思想道德教育中的作用 （一）阅读环境及读者活动的感化作用 良好的学习环境和文化氛围是读书学习、陶冶情操、提高个人文化素质必不可少的条件。例如，我们克拉玛市公共图书馆在全民读书月活动中组织开展形式多样的讲座、报告会、座谈会等读书活动。以体验教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、吸引力强的道德实践活动，使该市的未成年人一走进图书馆就受到中华文化的熏陶。既满足了他们的兴趣爱好，又使他们在自觉参与中精神生活得到充实。 （二）馆藏文献和工作人员的教育作用 图书馆丰富的藏书是大家汲取丰富文化知识的宝藏。未成年人获取文化知识的渴望很强烈，而图书馆浩如烟海的馆藏图书能让他们的渴求得到充分缓解。小读者们在图书管里尽情的寻找他们喜欢的知识，在馆藏宝库的太空任意驰骋。这些从理论和实例两方面对未成年人良好道德的养成，起了良好的教育作用。 三、公共图书馆加强对未成年人思想道德教育的方法与途径 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn （一）加强公共图书馆的教育宣传活动 加强图书馆知识教育，就是向读者传授图书馆知识和技能，让读者学会利用图书馆现代化检索工具。为了让未成年人尽快地熟悉图书馆，学会利用图书馆现代化服务手段检索文献。克拉玛依市图书馆及时采取措施，将图书馆所有知识制作成幻灯片，图文并茂，用计算机多媒体进行图书馆知识教育宣传内容。 例如，每年的4月23日（“世界读书日”）按照自治区图书馆学的安排，开展“全民读书月活动、“图书馆宣传周活动”，大兴勤奋学习之风，鼓励市民走进图书馆。还结合“六一”儿童节，挑选优秀书刊走上街头，为各族少年儿童提供书刊借阅及咨询服务。为创建学习型社会多做贡献。通过这些活动不但能让青少年读者全方位利用丰富的馆藏为自己服务，同时图书馆也做到了对读者进行了一次难得的普及图书阅读教育，潜移默化的助长了社会读书风气。 （二）从小孩子读者抓起，利用信息技术提高服务水平 图书馆在社会文化中扮演者重要角色，提高孩子文化知识面是图书馆的必然职责。对社会对家庭乃至对学校都有着举足轻重的作用。因此立足本馆信息网，更好的为孩子们服务就成了图书馆更新观念提高服务水平必须要完成的使命。如组织喜欢音乐的小读者把KTV搬到网上；还可以将小读者的书评博客进行友情链接，为参与图书馆社会实践的学生开辟学生管理员群聊平台，为未成年人的才艺表演通过博客展示，这样不知不觉的在图书馆活动中，孩子们掌握了顺应时代的信息知识，渗透了现代化先进的教育观念，引导他们在绿色环保、健康向上的文化氛围里快乐的生活。这也是公共图书馆在新时期努力的方向。 （三）建立未成年人思想道德教育藏书体系 随着科学技术的快速发展，文献的载体发生了巨大的变化。新型的文献载体以其易保存、传播面广、方便检索、信息存储量大等特点深受未成年读者的青睐。根据未成年读者的需求特点以及未成年人思想道德建设的要求。 克拉玛依市图书馆坚持文献思想性、科学性、趣味性相统一的原则，收藏了多类型适合未成年人阅读的的有关思想道德教育内容的文献。为未成年人思想道德教育提供了丰富的文献资料。同时，与克拉玛依市的六中、八中、三中、实验中学等学校长期开展社会实践活动，发挥图书馆的基本职能和馆藏知识。这些活动贴近未成年人的思想道德实际，内容丰富，科学严谨，图文并茂，具有较强的针对性、可读性和感染力，受到未成年读者的喜爱。 四、结语 青少年是祖国的未来和民族的希望。加强未成年人思想道德建设，是全社会共同的责任。公共图书馆作为一个重要的文化阵地，其教育职能显得日益突出，我们应不断努力，积极开展未成年人思想道德教育工作，以更快更新的服务方式，不断满足社会不同层次的文化需求，为未成年人的健康成长作出应有的贡献。 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 参考文献： [1]杨静.素质教育与图书馆的职能教育[J].河南图书馆学刊,2010（3）. [2]赵雁.图书馆应充分发挥为中小学生导读的作用[J].图书情报,2009（2）. [3]富宇.浅议网络环境下图书馆的教育职能[J].佳木斯科学学报,2009（5）. （作者单位：克拉玛依图书馆） 本文来源：https://www.dywdw.cn/8a9d83c3ce84b9d528ea81c758f5f61fb636285c.html
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2023-02-17
